【正文】 以上工作成績(jī)基本是按年度規(guī)劃進(jìn) 行的，而在完成上述工作時(shí)也不斷培養(yǎng)了我的獨(dú)立性和果斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎(chǔ)。 三、發(fā)展的主要工作及其效果 建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作 (現(xiàn)轉(zhuǎn)至人力資源部 )。對(duì)部分管治的精細(xì)度還需要加強(qiáng) 。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。 崗位述職報(bào)告怎么寫【篇 9】 在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。每月定期召開(kāi)科會(huì)，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持護(hù)理業(yè)務(wù)查房，組織護(hù)理人員進(jìn)行討論，不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。三是服務(wù)群眾工作措施不夠，工作效能有待提高。同時(shí)加強(qiáng)與局業(yè)務(wù)科室的溝通和聯(lián)系，認(rèn)真做好各項(xiàng)用地的審批工作，截止目前，今年共完成各類手續(xù) 44 件：其中辦理國(guó)有土地使用權(quán)證 5 宗，續(xù)期出讓 3 宗，收購(gòu)前置地籍調(diào)查 2 宗，拍賣前置調(diào)查 8 宗，集體土地 x5 宗，集體土地遺失補(bǔ)辦 5 宗，商品房分?jǐn)?x16 宗。 參加醫(yī)院組織的比賽及活動(dòng)， 一年來(lái)參加過(guò)本院組織的 “ 學(xué)中醫(yī)、讀經(jīng)典 ” 選拔賽 (優(yōu)勝獎(jiǎng) )、 “ 我愛(ài)背湯頭 ”( 個(gè)人二等獎(jiǎng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng) )，嘉興市中醫(yī)藥學(xué)會(huì)組織的 “ 我愛(ài)背湯頭 ” 團(tuán)體二等獎(jiǎng)。 述職人： ___ 20__年 _月 _日 崗位述職報(bào)告怎么寫【篇 6】 尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)： 我來(lái)到 __市中醫(yī)院工作已有 1 年有余了，在科室的支持下，我本著 “ 以病人為中心 ” 的理念，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。這種你中有我、我中有你、職責(zé)交錯(cuò)、利益相兼的問(wèn)題，往往是導(dǎo)致部門之間意見(jiàn)分歧和相互矛盾的重要因素。認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)需求分析工作，做好培訓(xùn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。 5)加強(qiáng)人才引進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造動(dòng)力。從勞動(dòng)紀(jì)律、崗位履職、 溝通協(xié)調(diào)四個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化，提高操作性，為人力資源的評(píng)價(jià)和考核提供有效的依據(jù)。 6)遵守公司內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值。 4)在工作中堅(jiān)持以 “ 服務(wù) ” 為宗旨，強(qiáng)化后勤人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性，不斷加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，賦予辦公室工作新內(nèi)涵，持續(xù)改進(jìn)行政部對(duì)其他部門的支持能力和服務(wù)水平。在新的一年里，我決心不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高工作水平，為公司的經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展充分貢獻(xiàn)自己的力量，努力做到： 1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，并且具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心，積極努力提高工作效率和工作質(zhì)量。 ，傳授方法，協(xié)助銷售部逐步建立、健全客戶檔案，并強(qiáng)化管理。 6)制度建設(shè)。 4)做好協(xié)調(diào)工作。行政事務(wù)性工作的內(nèi)部分工、 前臺(tái)文員的管理、辦公室保潔、資料的分配整理等工作以及物流和售后、維修等的監(jiān)管?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我在公司總經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)、各部門的積極配合以及各位同事的支持協(xié)助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司要求，較好地發(fā)揮了行政部服務(wù)基層、以文輔政的工作職能，完成了自己的本職工作。樹(shù)立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調(diào)動(dòng)了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因?yàn)樯顓^(qū)的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能 干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高。通過(guò)培訓(xùn)，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了觀念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提高了對(duì)工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識(shí)和管理能力。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識(shí)、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)。 本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校多次對(duì)崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的定位更加明確。但是，與吳校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初提出的 “ 穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革 。 一兒童節(jié)我局職工子女到一線水閘參觀學(xué)習(xí) 。與積極要求進(jìn)步的青年進(jìn)行思想交流，積極向黨組織靠攏。在思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在是一名入黨積極分子。我每年擔(dān)任班主任的班德育合格率為 100%、優(yōu)秀率為 85%以上。 我在班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。 我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并經(jīng)常進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)相互配合，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。每一個(gè)學(xué)年開(kāi)始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一心撲在教學(xué)工作上，潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。還能密切注意所教學(xué)科的教研和中考信息，掌握教研動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新觀念、新理論。在工作中，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和中考成績(jī)，組織班主任及全校教師參與，細(xì)心當(dāng)好學(xué)生和家長(zhǎng)的參謀，幫助他們分析各類學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員全體學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校，努力做到升學(xué)率 100％。除此之外，還積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、課改培訓(xùn)，搜集信息，提高自己的教學(xué)、工作水平。教師在工作中遇到的困難，總是想方設(shè)法予以解決，自己不能解決的，請(qǐng)示校長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界，任何時(shí)候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠。崗位述職報(bào)告怎么寫（ 10 篇） 讓我們來(lái)一起看看崗位述職報(bào)告怎么寫吧！述職報(bào)告最初曾用 “ 總結(jié) ” 或 “ 匯報(bào) ” 的形式出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，并隨著干部體制改革的不斷深入和完善，述職報(bào)告最終形成了一種新的應(yīng)用文體。 二、業(yè)務(wù)方面。在考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，即時(shí)指出，對(duì)青年教師，常常以自己的教學(xué)體會(huì)與之交流，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。 三、成績(jī)。 四、出勤。任教 8年來(lái)，本人在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為學(xué)校 “ 先進(jìn)班主任 ” 。在課堂教學(xué)時(shí)，我面向全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化， 又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持 “ 以愛(ài)為本，嚴(yán)格要求 ” ，從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學(xué)生前程。我對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們。如至 __學(xué)年 崔金媛同學(xué)和雷洪梅同學(xué)分別被評(píng)為 “ 云浮市三好學(xué)生 ” ， “ 云浮市優(yōu)秀班干部 ” 。在日常工作中我積極主動(dòng)，充分發(fā)揮了團(tuán)組織的先鋒模范作用。 團(tuán)支部的主要責(zé)任是充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，增強(qiáng)他們的凝聚力和責(zé)任感。認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好團(tuán)費(fèi)的收 繳工作。服務(wù)育人，管理育人 。 認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)對(duì)生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。 二、深入實(shí)際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法 要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際，調(diào)查研究。生活教師的組織紀(jì)律性，對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有了很大的提高?，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識(shí)和集體意識(shí)已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過(guò)我們生活區(qū)組織的那臺(tái)晚會(huì)和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管 理制度，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責(zé)等。雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。 2)切實(shí)抓好公司的福利、企業(yè)管理的日常工作。行政作為后勤服務(wù)和辦公協(xié)調(diào)的核心部門，在理順 各部門關(guān)系，提高管理效率，保證上傳下達(dá)等方面具有樞紐作用。配合總經(jīng)理在原制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ) 充和完善，包括行政人事類、財(cái)務(wù)類、售后類、業(yè)務(wù)類等等，以及根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，制定新的規(guī)章制度以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。 ，提高業(yè)務(wù)水平：作為行政部的主管，自身素質(zhì)和工作能力是決定辦公室是否能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是發(fā)揮 “ 承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方 ” 作用的關(guān)鍵，對(duì)推動(dòng)各項(xiàng)工作起著決定性因素。 二、工作中存在的問(wèn)題 自我任職以來(lái)，深切的體會(huì)到：地位來(lái)自成績(jī)、創(chuàng)新提高效率、學(xué)習(xí)提升效能、比較縮小差距。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)常識(shí)。服務(wù)工作主要實(shí)現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服 務(wù)轉(zhuǎn)變。 人力資源管理水平。 3)加強(qiáng)