【正文】 需要多注意與學(xué)生間的交流以便于更好地制定教學(xué)方針，由于寒假時(shí)間較短的緣故需要充分將其利用起來(lái)，要讓學(xué) 生在寒假期間獲得成績(jī)的提升才不會(huì)讓自身的努力白費(fèi)，所以我能夠?qū)W(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析并制定教學(xué)方針，在教學(xué)過(guò)程中也會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生減少對(duì)老師或家長(zhǎng)的依賴性并做到自主學(xué)習(xí)，即便在沒(méi)人監(jiān)管的情況下也能夠獨(dú)自完成布置的作業(yè)，對(duì)我而言學(xué)生做到這種程度便意味著自身的教學(xué)取得了不錯(cuò)的成效，事實(shí)上隨著假期的努力使得學(xué)生的成績(jī)得到了顯著的提升。 通過(guò)一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活，同時(shí)也鍛煉了我的手工能力。 當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該立即幫助他們，甚至是素不相識(shí)的人。 我一下蒙了，坐在電腦前發(fā)呆，無(wú)從下手！這時(shí)，一位阿姨從百忙之中抽空走過(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)我： “ 小妹妹，哪里不懂，問(wèn)阿姨，阿姨幫你忙！ ” 于是，我就把這項(xiàng)任務(wù)告訴了她，她立刻拿起了紙和筆，把表格格式大致地畫了一遍，然后讓我照著式樣先輸入 ecel 中；待輸入完成后，她又一步步地引導(dǎo)我設(shè)計(jì)正確的計(jì)算公式，中間環(huán)節(jié)利用函數(shù)的部分最令我費(fèi)解，我腦筋也總轉(zhuǎn)可是彎，老出差錯(cuò)。新的一年、新的學(xué)期，做個(gè)全新的女孩。我不禁捫心自問(wèn)：在這個(gè)寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們?nèi)?弟核算了一下，除去成本 18200 元、運(yùn)輸費(fèi) 1200 元、灘點(diǎn)租費(fèi) 800 元和各種稅收 (包括市政局稅、工商稅、衛(wèi)生管理稅、個(gè)體稅等 )600 元，最后我們只賺了 2024 多元，而人民路的灘點(diǎn)差不多沒(méi)賺頭。而我在學(xué)校的課室上課都嫌冷，這使我感覺(jué)到自己并沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)忍，我要鍛煉的地方還很多很多。 而我們另一個(gè)灘點(diǎn)也進(jìn)貨回來(lái)開(kāi)始賣了，我一般都在龍仙橋這個(gè)灘點(diǎn)，這邊只有三兩家，我們的桔子質(zhì)量要好上不少，所以這邊情況良好。 時(shí) 間終于來(lái)到十二月廿一，這天我二哥三哥一大早就出發(fā)去西南鎮(zhèn)桔子種植場(chǎng)進(jìn)貨，而我則留在家這邊接應(yīng)。當(dāng)前的桔子價(jià)格為 元 /斤，可以說(shuō)還有漲價(jià)的余地。包括需求量、供應(yīng)量、需求供應(yīng)關(guān)系、消費(fèi)者偏好等 。 做家教讓我明白老師的不容易，做送貨員使我明白家私的很多知識(shí)，包括性價(jià)比、出處、組裝等，而在商場(chǎng)時(shí)我懂得作為一個(gè)員工就必須按單位的制度辦事，很多事情并不是按自己習(xí)慣來(lái)做 的，而是自己去適應(yīng)制度。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。但需要明確的是必須要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。比如，上課時(shí)，給其他教師倒杯水，教孩子們懂得感恩教師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。并且必須要做好溝通。同樣的，你必須要做到讓家長(zhǎng)放心。所以，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不一樣的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問(wèn)很大的課程。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。并且一向以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。我們都以往經(jīng)歷過(guò)，所以明白小孩子會(huì)喜歡怎樣樣的教師，會(huì)厭惡怎樣樣的教師。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗?？墒?，你能夠獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一齊做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。在那里，帶班的大都是在校大學(xué)生。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。 在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自我第一次社會(huì)實(shí)踐。可兒時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一向都沒(méi)有消逝。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職教師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一 項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。留下的是快樂(lè)，帶走的是專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、出事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。 實(shí)踐出真知。獨(dú)立的認(rèn)知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個(gè)講求效率和講求實(shí)際的年代，有獨(dú)立認(rèn)知能力或許會(huì)給你帶來(lái)創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。調(diào)查結(jié)束后，又要進(jìn)行匯總分類，并查相關(guān)資料，對(duì)河的情況進(jìn)行分析，還有幾天，就只是用來(lái)總結(jié)和查缺補(bǔ)漏。第二天，我走訪了鄰居并向部分路人了解他們對(duì) __河的認(rèn)識(shí)。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸。 寒假總結(jié)心得怎么寫篇 3 隨著新年零點(diǎn)鐘聲的敲響，我們迎來(lái)了牛年。當(dāng)我們結(jié)束了參觀之旅，我感覺(jué)到又上了一次生動(dòng)的課程。陪老人們聊天，聽(tīng)聽(tīng)老人們年輕時(shí)候的那些事兒。有時(shí)為了調(diào)查的范圍更廣泛些，他們甚至步行 2 個(gè)小時(shí)到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村去采訪村民。車旅雖然 是枯燥乏味的，也是疲倦的，但原因是其間有隊(duì)友們的 “ 精彩文藝表演 ” 以及我們之間的談天說(shuō)地，所以我們的旅程也不完全是灰色的。 我也從這次實(shí)踐中明白，不能一味的死讀書而不懂實(shí)踐，在學(xué)校就應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有什么是不勞而獲的，沒(méi)有什么是一蹴而就的，要慢慢鍛煉自己， “ 一分耕耘，一分收獲 ” ，想要收獲，就必須付出自己的汗水 !要合理的規(guī)劃自己的未來(lái)，有價(jià)值的利用自己當(dāng)下的時(shí)間，運(yùn)用好學(xué)校提供 給我們的平臺(tái)，讓自己成為社會(huì)需要的有能力的人。于是我滿懷期待的去了一個(gè)酒店嘗試服務(wù)員這個(gè)角色，一開(kāi)始我也不怎么上心，不 就是端端菜盤子之類的活嘛，這誰(shuí)不會(huì)干 !可是當(dāng)我真正動(dòng)手去做的時(shí)候卻覺(jué)得很不習(xí)慣，覺(jué)得自己端菜送飯給別人吃，心里十分的別扭，畢竟這是第一次，難免會(huì)有點(diǎn)羞澀，但慢慢地也就適應(yīng)了，嘗試調(diào)整好自己的心態(tài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這根本不算些什么。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)更好地為家鄉(xiāng)人民做貢獻(xiàn)。好的寒假總結(jié)心得怎么寫是怎樣的？這里給大家提供寒假總結(jié)心得怎么寫，供大家參考。 寒假總結(jié)心得怎么寫篇 1 寒假的到來(lái)，使大家都異常興奮。 這一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式 。 不但要克服心理的難關(guān)，還要克服行動(dòng)上的困難，我手腳比較笨，既要控制菜的平衡，又要迅速的把菜送到顧客那里，聽(tīng)起來(lái)十分容易，可是自己做起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，首先最基本的就要保持盤子的平衡，其次是要避免手被燙傷，還得注意前面有沒(méi)有什么障礙，防止摔倒。 寒假總結(jié)心得怎么寫篇 2 在我們緣分聚首的日子里，有著最珍惜的友誼 。而當(dāng)我終于到了大化縣這一片藍(lán)天下，踏上這一熱土?xí)r，完全被它的自然氣息所吸引 —— 泥土的清香、空氣的清新、天空的湛藍(lán)都無(wú)疑是城市人所向往的。每天都是這樣，披星戴月的回來(lái)。我們還給老人們表演了節(jié)目。這是在課堂上你絕對(duì)體會(huì)不到的。作為一名大學(xué)生，抱著貼近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的愿望。學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。調(diào)查工作，難免有許多不適之處，也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。 在不到一個(gè)星期的時(shí)間中，我用自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)然，這并不是偏激、擺脫。作為一名大學(xué)生，要想成為 21 世紀(jì)的合格人才，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的提高，我明白自我需要更多的提高，此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。教師那高大的形象和偉岸的身軀， “ 好大一棵樹(shù) ” 的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。異常是他們管我叫 “ 仲教師 ” 的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。他們年輕、富有活力和活力，當(dāng)然還有自我獨(dú)特的教學(xué)方法和理念。而對(duì)于初中生，正是個(gè)性構(gòu)成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以必須要注重他們的個(gè)人感受。僅有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。也明白他們更容易理解哪種教育方式。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì)到了賺錢的辛苦和