小學教師繼續(xù)教育培訓心得3篇-免費閱讀
【正文】 “ 愛 ” 要面向全體學生。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。同時也祝愿每位教師都能成為能夠歷經(jīng)風雨的參天大樹，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長。概括地說， “ 教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。同時，也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性性，從而加深對課程內(nèi)容的理解，提高自己的認識水平和課堂教學藝術(shù)，全面提高學生的綜合實踐素養(yǎng)。在以后的教學中要把課本的內(nèi)容化繁為簡，化細為粗。 一、培訓學習使我更新了的觀念。 在學生心目中，教師是社會的規(guī)范，是道德的化身 ，人類的楷模，父母的替身。 他們把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。通過培訓，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍。在課堂教學中要充分發(fā)動學生的主動性，新的教學理念更強調(diào)在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。 四、解決教學問題的能力不斷增強。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學 習。 三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。 四、要熱愛學生 教師必須關(guān)愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。作為教師，因此，教師要做到能愛、善愛。 “ 金鳳凰 ”固然可愛，而 “ 丑小鴨 ” 更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教?！?愛 ” 要一視同仁，持之以恒 。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基
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