20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃5篇-免費閱讀
【正文】 元月： 。 ，并評課。并對成績有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進(jìn)步獎，以此激勵學(xué)生。 根據(jù)學(xué)校工作要求，合理安排時間，積極參加各級培訓(xùn)工作，全組教師努力學(xué)習(xí)，適時運用于教學(xué)工作中。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。 元一月： 二（ 1）班數(shù)學(xué)教研課。 四（ 1）班數(shù)學(xué)教研課。 制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。 （三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色 在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地。 作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。課 堂教學(xué)是落實課改的主，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。 繼續(xù)堅持每周的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況進(jìn)行考核，并記于教師個人教研積分，作為教師教研先進(jìn)個人的評選依據(jù)之一 。 對教師的課堂教學(xué)評價，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，突破一切限制，關(guān)注一個核心，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時， 不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。所以，本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)： 數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。 切實抓好教學(xué)工作，繼續(xù)進(jìn)行集體備課，聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)研究，精心設(shè)計，認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。正常開展聽課、說課、評課，為主要形式的常規(guī)教研活動。 樹立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識新時期教師工作的重要性。 三、活動安排表： 二月份： 各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 三月份： 集體備課研討 理論學(xué)習(xí) 教學(xué)觀摩活動 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 四月份： 集體備課研討 各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo) 質(zhì)量分析 教師結(jié)隊交流活動 教學(xué)觀摩活動 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 五月份： 集體備課研討 教學(xué)觀摩活動 檢查教師備課、學(xué)生作業(yè) 六月份： 各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。這個特點表現(xiàn)在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，下面小編給大家?guī)?2024 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃，希望大家喜歡！ 2024 年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇 1 新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。做到認(rèn)真學(xué) 習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。有針對性地作好課后、反思札記，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，賦予學(xué)生的教學(xué)過程中的主體地位 ，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，以課堂教學(xué)的策略性、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究。 二、主要工作與 （一）發(fā)揮教研群體作用 積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。集體備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師
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