美育云端課堂學習體會最新5篇精選-免費閱讀
【正文】 其實就是和自然聲區(qū)的感覺一樣 ,前提是自然聲區(qū)必須非常輕松的唱對。 ” 無數的 元音保證歌唱者方便的連接到聲音上去。 三、擁有好的說話方式是學好聲樂必不可缺少的條件 我們應該把說話作為歌唱的基本前提 ,擁有一種好的說話方式 ,我感覺也是學好聲樂必可缺少的條件。凡是懂得唱歌的人 ,都只會用少量的氣息 ,但卻能獲得很好的聲音。 一、好的聲音需要有正確的呼吸來支持 很多歌唱者總感覺吸不進去氣或者吸得太滿 ,或者一吸把整個身體都吸僵了 ,造成氣息不流動。舞時圍成圓圈，領舞者邊歌邊舞，拉著弦子 (藏族一種拉弦樂器 )伴奏，余者隨之，時而向圈內聚攏，時而散開，雙手甩動長袖，動作優(yōu)美，曲調豐富，每個不同的曲調都配以不同的舞蹈。相傳為 11 世紀的流浪僧人米拉熱巴所首創(chuàng)，距今已有 900 多年的歷史。 造型練習 出場的造型往往和舞蹈聯(lián)系在一起，出場出彩的話會讓人感覺到眼前一亮，有時會可達到事半功倍的效果。編舞也是有很多技巧的，舞蹈是有三大特質的：動作、時間、空間，這三點在編舞時都要考慮進去，舞蹈用身體動作，在舞動中使其發(fā)生變化，賦予其形式、力量、品質，使其藝術化。其 實，好多人唱歌都不是正確的方法，我感覺這樣的吸氣吐氣讓我在唱歌時，比較輕松相對以前的胸腔呼吸法，而且，這種放法不費嗓子，完全是氣力。說句自戀的話，我覺 得自己做的也不錯嘛，不過還是有點對自己感到失望，第一節(jié)課的時候狀態(tài)特別的好，每做一次氣息練習我都能按老師的規(guī)定做到，可是后來的幾節(jié)課，都好像不在狀態(tài)，一練習氣息就會有沒吸足氣的感覺，老是很快就停了下來，可是同學們還在堅持著，也許多練練就習慣了吧。這些雖則看似平常，可這正體現(xiàn)了我們的團體意識，把學校的音樂教育承接下去。為了調動學生的積極性采 用比賽的形式來上課。 二、教學的經驗： 認真學習教材教法，做好充分的教學工作。 還記得第一次站在講臺上對著那么多人演唱并且還得到熊老師贊揚時的狂喜，還記得第一次跟李老師上完課，回到家聽到自己的聲音竟然是那么的干澀難聽時的落寞和失望 。它不但要有興趣、要有科學的發(fā)聲方法、要有健康的身體、良好的心態(tài)，還要求你要有一定的文學修養(yǎng)、綜合素質，甚至具備內斂和張揚的性格。 學習聲樂懂得在唱歌中聲樂技術的學習是最重要的。這其中一定和李老師出色的教學是 分不開的。該班共有 42 名學生，經過一個學期的訓練，大部分學生的音樂習慣和音樂思想有了較大的進步，知道什么事音樂，知道按教師的要求完成作品，能上課積極舉手回答問題，基本上解決了唱歌走音、走調的問題。 ② 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學 習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 這一學期，我也算滿意。在第一節(jié)課時，我就坐在后面，一開始黃老師就說：你們千萬不要抱著打醬油的心態(tài)來上這門課，要是你還是堅定打醬油的條路，那么最好現(xiàn)在就走，當然我也不會給你過的，還有這算是第一節(jié)課，點名就算了，以后都會點名的。還讓我深刻的體會到沒有藝術的存在世界將會像一張沒有色彩的畫紙一樣豪無生氣。 編舞練習 我們學習了怎么樣編舞，現(xiàn)代舞和民族舞。所以這點很重要。 舞蹈學習 我們還學習了民族舞 藏族舞，藏民族是個信仰藏傳佛教的民族，同時也是個能歌善舞的民族。踢踏舞由橫笛、揚琴、六弦琴、銅鈴，月琴等伴奏，節(jié)奏由慢而快，往
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