村團支部工作心得體會-免費閱讀
【正文】 四、幫農(nóng)致富、迫在眉睫 在一次開村民代表會的時候，我在村民當中做了一項調查，調查的內容是：老百姓現(xiàn)在最需要什么 ?90%的村民回答都是： “ 飯夠吃，沒錢用，掙錢難呀 ?” 聽到老百姓的這句心里話，讓我看到了自己身上肩負的重任：幫農(nóng)民致富、迫在眉睫。 三、農(nóng)村需 要大學生 我們村的李大爺養(yǎng)了幾十頭豬，最近打算買臺吸糞機，可是不知道上哪兒去買，更別說什么型號、價格了，很發(fā)愁。一個小時后，主任剛回到了辦公室，就來了一位老奶奶，老奶奶的兒子不孝敬，不僅不給母親糧食，而且還出言不遜。但面對實際，才知道自己相差甚遠，要學的東西還有很多。大學的學風建設問題，即關系到學校的教育質量，也關系到合格人才的培養(yǎng)。除了要掌握好白天在課堂上所學到的知識，同學們還應在晚間參加自修、重修等課程，或是利用雙休日攻讀二專。形似磚頭的被子，一塵不染的地板，干凈整齊的柜子等等都令在場的學生感到自愧不如。當代大學生要 繼承和弘揚這種精神并把它轉化成學習、工作的動力。我們在開拓進取中快速成熟 ,各方面的素質顯著提高 ,先鋒作用明顯。學校各項活動開展質量較高 ,取得矚目的成績 ,受到了廣大群眾和學生的好評。 接著，團支部書記就如何進一步發(fā)揮先進青年作用、弘揚五四精神進行討論，并結合本支部的實際情況，提議上屆預備黨員、入黨積極分子、優(yōu)秀團員和需要幫助的同學之間進行結對，以配合當前正在開展的保持黨員先進性教育。其后，在消防員的幫助下，同學們穿上救生服，親身參與逃生演習。目前這多種學習狀態(tài)廣泛存在于同學間，所以有必要作一個問卷調查，了解同學們現(xiàn)在的學習狀態(tài) ，分析歸納其原因，然后相應地采取來提高大家的學習熱情。學風是無形的，它蘊含于高校的校風、教風之中，抓學風建設，將直接推動校風、教風的建設，帶動學校教育質量和辦學水
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