暑假大學生社會實踐報告通用版-免費閱讀
【正文】 作為一個 21 世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式 。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎 ! 艱辛知人生，實踐長才干 透過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。 這次實習也讓我深刻了解到，和團體持續(xù)良好的關系是很重要的。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只 但是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存。 社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。比起自己在家里 “ 大小姐 ” 的待遇和脾氣真的想過要放下，但是還是撐過來了。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。大家都顯現(xiàn)出空前的用心性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。真誠待人，學會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經(jīng)驗一點點教授給你。每個小人物的 “ 小夢想 ” 疊加起來，就是我們的 “ 中國夢 ” 。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等方式宣傳我們的活動。 地理調研 利用我們所學的專業(yè)知識，結合國家制定的有關政策，深入實際的調查該地的農民對地理 (農業(yè) )的認識。 ： __年 7 月 15 日 8 月 15 日 ： 炎炎酷暑，幾個年輕的大學生，帶著滿腔熱情，來到安徽省青陽縣，開始我們的暑期社會實踐。 人的可變性是很強的，改變一種說話方式，顧客或許就會做出與原來相反的決定，所以不要急于放棄客戶。 但是，人總是要適應自 己自下而上的環(huán)境，我一定要堅持下去。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。重要的是你的能力不比別人差。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。這次的社會實踐收獲不少。 自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。 以上是我自己覺得在這次寒假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。第二天，我便開始了我的暑假社會實踐生活。 認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。在活動中我們深入民心 !我們深入農村，了解民情。農村學?；A設施條件較差，我希望用這種激起孩子們對地理的興趣 。深入農村內部，宣傳教育對于孩子成長以及發(fā)展的重要性，相信知識可以改變命運。 支農 在業(yè)余時間，我們將深入基層，幫助農民干農活，真正的走進農民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結合過程，是我們的 “ 第二課堂 ” 。我學會要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。 拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。我的工作其實沒什么時間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量 然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。 辦公室里有一臺電腦，因為我曾學過一個月的電腦，對電腦比較熟習也學會了五筆，打字比較快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。在工作結束后，我做了如下的： 要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們 解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。想透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性 。理論就應與實踐相結合。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在
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