期末考試心得體會匯總5篇-免費閱讀
【正文】 我呢 ?則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動。整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。 我認(rèn)為自己成績的下降全來自于對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好，在我對學(xué)習(xí)的態(tài)度還很好的 39?？荚嚽?，要高度緊張地復(fù)習(xí)、聽班主任的嘮叨，甚至要熬夜學(xué)習(xí)；考試后，考好了可以免于災(zāi)禍，考不好就注定要被老師請去 “ 喝茶 ” 、被家長痛斥、用輔導(dǎo)班填充難得的假期。媽媽對我的語文成績不滿意，問我為什么扣這么多的分。學(xué)生普遍會思考這樣的問題：發(fā)現(xiàn)的自我究竟是什么 ?答案仿佛并不難產(chǎn)生，比如高尚的情操、粗鄙的思想、被掩蓋的真實性格等等都是學(xué)生樂于選用的。 英語我們老師發(fā)了一張學(xué)習(xí)單，要求我們填完，并且還要每天朗讀。 這個星期最有趣的事是默寫古詩，一共要默寫四首詩分別是：《草》、《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》和《絕句》。但事實上，題目上有一個非常致命的限制性要求 “ 一剎那 ” ，卻被大多數(shù)學(xué)生忽略了。我也覺得這次的成績考得不太理想，但卻總不知道哪里錯了，也許是作文扣了較多的分吧。但是由于父母對我的放松管理和自己的表現(xiàn)，我躲過了這些悲慘的學(xué)生命運。時候（其實也不算 很好，只是后來更差了）就有個毛病 書寫潦草，我自始至終都認(rèn)為書寫與學(xué)習(xí)態(tài)度關(guān)系不大，寫的潦草一點可以有更高的效率，對于英語來說，寫的好看１秒最多寫兩個字母，寫的難看些１秒能寫六個。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她 —— 月亮。心中只是在不停地反問自己： “ 你只有這點么實力嗎 ?就這樣算了嗎 ??” 許久，一個 “ 不
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