最新大學(xué)生放飛夢(mèng)想展望未來(lái)演講稿5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ” 朋友慚愧地低下了頭。英宗問(wèn)道： “ 你說(shuō)的莫非是不私一 錢的太守 楊繼宗嗎？ ” 太監(jiān)聽(tīng)后，再也不敢說(shuō)楊繼宗的壞話了。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。 總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。縱然，那千篇一律的星空 皓月，在我們眼中卻演繹著不同的詩(shī)篇，縱然，那亙古不變的蒼穹旭日，在我們眼中卻每天詮釋著不同的美麗，這才是我們的生活，豪情奔放而精彩無(wú)限的大學(xué)生活，因?yàn)槲覀冎?，有朝一日我們將乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海。但我很欣賞契柯夫的一句話。那時(shí)候他還是我們學(xué)校樂(lè)隊(duì)的主唱，但他現(xiàn)在 已經(jīng)在我們的首都簽約了一家公司，他開(kāi)始逐漸的實(shí)現(xiàn)著自己的理想。 ” 做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 ” 新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的激情。 ” 作為新時(shí)代的大學(xué)生，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。放飛青春的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想插上拼搏的翅膀，奮力振翅，迎上風(fēng)雨，飛向藍(lán)天，讓最初的夢(mèng)想成真 ! 最新大學(xué)生放飛夢(mèng)想展望未來(lái)演講稿精選篇 2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天我要演講的題目是：《放飛青春夢(mèng)想》 不悔青春，燃燒我們的大學(xué)時(shí)光 大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車。愛(ài)我懂我的父親，在我臨上大學(xué)前緊緊握著我的手，似乎想一 輩子給我無(wú)窮的奮斗力量，眼底盡是期待和難以割舍的親請(qǐng) ?? 我知道，我就是父母的希望，父母對(duì)我的愛(ài)我無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)，但我會(huì)留在心中，會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示。有的人卻說(shuō)大學(xué)是繁忙而充實(shí)的，只有嚴(yán)格自己，盡量做到最好，才不會(huì)虛度光陰，荒廢學(xué)業(yè)。 最新大學(xué)生放飛夢(mèng)想展望未來(lái)演講稿精選篇 1 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 不經(jīng)意間，撕下了一葉又一葉人生的日歷，歡天喜地告別稚嫩的昨天 。 于是，我在迷茫中不斷自問(wèn)：我來(lái)大學(xué)的目的是什么 ?怎樣才能圓我的青春夢(mèng) ?四年后 ，我該拿什么來(lái)回報(bào)家中賣命供我讀書的父母 ?? 我急切的想?yún)⒄諑熜謳熃銈兊慕?jīng)驗(yàn)，可不同的人有不同的生活方式，師兄師姐們的經(jīng)驗(yàn)也不盡相同。更重要的是，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了什么是大學(xué)生活，怎樣度過(guò)大學(xué)生活，怎樣才能更好的圓自己的夢(mèng)想。無(wú)論擋在我面前的困難有多大，我都會(huì)勇往直前，勇敢地放飛我的青春夢(mèng)想。 生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。 假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪。 作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古
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