教師節(jié)創(chuàng)意主題活動方案設(shè)計10篇精選-免費閱讀
【正文】 五、相關(guān)工作人員安排： 活動總負(fù)責(zé)：學(xué)校大隊部 活動宣傳報道：學(xué)校大隊部 活動攝像、拍照： 六、教師節(jié)當(dāng)天活動流程如下： 課間操時間，全體師生集合操場，學(xué)生齊唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。 9 月 9 日。 八、獎項設(shè)置與經(jīng)費預(yù)算： 本次活動按參賽總?cè)藬?shù) 30%設(shè)立獎項，一等獎 3 名，二等獎 3 名，三等獎 4 名，合計 3200 元。 教師節(jié)創(chuàng)意主題活動方案設(shè)計 8 一、活動目的 促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。 第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。 大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 三、活動時間 20__年 9 月 10 日上午 四、活動過程 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以 教師節(jié) 為主題，展開談話活動。校區(qū)工作委員會要做好教師觀看視頻的安排，協(xié)調(diào)好各項活動的相關(guān)組織工作，并注意加強活動的宣傳報道，及時進(jìn)行。 9 月上旬，請各校區(qū)根據(jù)教職工實際情況擬定演講題目，組織教職工積極參與演講活動，引導(dǎo)教職工全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師。以上 作品以班為單位，由班長收齊于 9 月 8 日中午 14點前交到隊室，希望同學(xué)們熱烈參加。 50 字以內(nèi)。 一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者 。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。實地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)特色風(fēng)情 。 通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚民族精神。 七、經(jīng)費預(yù)算： __元 八、可行性分析： (1)在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。 (二 )廣播站送祝福校園廣播在 9 月 10 日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點歌臺，歡迎各院學(xué)生為老師點播歌曲，送上祝福。 七、評選日期 _月 __日由 __老師評審。 賀卡張張寄：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制 作賀卡，寫上自己的，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作 9 月 10 日，文學(xué)社宣傳部推出了 “ 慶祝教師節(jié) ” 的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。 征集寫關(guān)于老師的，評比出最美的文字，頒發(fā)證書。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。 e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花 f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。 八、 由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出并將提交文學(xué)社備案。 每班征集 5 張。 三、活動時間及地點： 9 月 10 日上午 00 在食堂門口 四、活動主、承辦單位： 主辦單位： __大學(xué)委員會 。 宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié) 會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。 班委會召開會議制定計劃，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。 整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。相關(guān)圖片等。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。 全校開展 “ 看，這是我的老師 ” 繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。也可以是手抄報、賀卡制作、 (可以是書信、詩歌等 )或者毛筆等。請各校區(qū)組織教職工觀看《大國工匠》紀(jì)錄片及 “ 全國教書育人楷模 ” 先進(jìn)報告會視頻，利用集體會議時間，宣講 “ 工匠精神 ” ，深刻地認(rèn)識 “ 工匠精神 ” 在教育領(lǐng)域的內(nèi)涵體現(xiàn)，做到 “ 誠、勤、精、細(xì) ” ，并結(jié)合自身教育工作的實際，圍繞 “ 工匠精神 ” 談?wù)J識、談體會，圍繞專業(yè)成長談感受、談理想。各校區(qū)先進(jìn)行初賽，評出書法、繪畫優(yōu)秀作品，再參加集團比賽。 二、活動準(zhǔn)備 各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。 說一說你
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