【正文】
課間,學(xué)生制作好了海報(bào),相當(dāng)有質(zhì)量。在教學(xué)中,還穿插了三個(gè)活動(dòng):學(xué)習(xí)火警時(shí)的逃生法則,并立即進(jìn)行小測(cè)試;穿制服比賽;用英語再現(xiàn)采訪消防員的情景。 Project 1 A visit to a fire station 長樂學(xué)校 周淑慧 Project 1 A visit to a fire station是對(duì)牛津英語教材 7A Module 3 Unit 1 Controlling fire 的拓展教學(xué)。使整節(jié)課有張有弛,活動(dòng)面廣,氣氛活躍。若讓學(xué)生在課上有充分 的時(shí)間完成海報(bào),整節(jié)課就更完整、更精彩了。 不足之處,是制作海報(bào)的時(shí)間太少。結(jié)合即將舉行的區(qū)英語演講活動(dòng),將本課所學(xué)納入本班選拔賽的英語演講主題內(nèi),本課的課后任務(wù)是這樣設(shè)計(jì)的:就“火”、“消防員”、“訪問消防站”等為主題,寫一份英語演講稿 Project 1 A visit to a fire station Date: November 10, 2020 Class: Class 4 Grade 7, Changle School Teacher: Zhou Shuhui (周淑慧 ) Language focus: Asking ‘Wh’ question to find out specific information about an