醫(yī)生個人述職報告【5篇】-免費閱讀
【正文】 嚴格執(zhí)行病情告知義務(wù)，及時規(guī)范完成各種醫(yī)療文書，有效地將各種可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)?；叵肫饋?，如果不是當時仔細的分析和高度的警惕心和責(zé)任感，很有可能造成患者的誤診甚至造成無法彌補的損失。但反復(fù)行腹部 B超，腎上腺 CT 等均無異常，根據(jù)該患者病史，我們?nèi)愿叨葢岩?原醛 。面對家人的埋怨，朋友的責(zé)備和外人的嘲諷，有時我甚至對自己從事的職業(yè)動搖過，可每當看到患者康復(fù)的笑臉，看到一個個危在旦夕的患者重獲新生，所有的怨氣都會煙消云散。對工作中發(fā)現(xiàn)的題目能及時糾正和改正，時刻與各科室保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)兩次因病人標本留取有題目，并及時通知到相干科室，要求重新留取標本再做檢驗，避免了過失事故的發(fā)生。 保全大局，和同事能和睦相處，不管是在工作上還是在生活上都能相互關(guān)心，相互幫助。牢固樹立 “ 以患者為中心 ” 的服務(wù)理念，用通俗易懂的語言主動加強與患者的溝通，耐心向患者交代或解釋病情，傾聽患者的意見，積極主動改進工作，做到讓來我院就診的患者滿意。本年度工作平穩(wěn)有序，在業(yè)余時間，組織科室人員積極學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)知識，提高自身業(yè)務(wù)水平，每天抽一定時間閱讀相關(guān)課本專業(yè)基礎(chǔ)知識，共同討論病癥病理實踐操作，在實際手術(shù)操作中，為其仔細講解技術(shù)操作過程的注意事項，還注重實習(xí)醫(yī)生的基本技術(shù)操作的實踐。并對臨床主治醫(yī)師進行了心肺復(fù)蘇和心 電除顫技能考核。為加快我院高層次人才的培養(yǎng)，給醫(yī)院引進的高層次人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的科研條件和環(huán)境，醫(yī)院出臺了《皖南醫(yī)學(xué)院弋磯山醫(yī)院引進人才專項科研基金管理辦法》，鼓勵其早出成果。 加強住院醫(yī)師 /專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作 為促進我院住院醫(yī)師 /?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作的進一步發(fā)展，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全院住院醫(yī)師 /?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作，我院于今年 9 月成立了 “ 住院醫(yī)師 /專科醫(yī)師培訓(xùn)管理辦公室 ” ，辦公室在醫(yī)院住院醫(yī)師 /?？漆t(yī)師培訓(xùn)管理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)制定我院住院醫(yī)師 /?？漆t(yī)師培訓(xùn)管理辦法、培訓(xùn)計劃及考核方案，指導(dǎo)、管理全院住院醫(yī)師 /專科醫(yī)師培訓(xùn)工作。 為提高我院青年教師課堂教學(xué)水平，增強臨床教師教學(xué)意識，于 __年 8 月組織舉辦了 “ 皖醫(yī)弋磯山醫(yī)院 __年青年教師課堂教 學(xué)競賽 ” ，本次競賽共 49 名青年教師參加。在作好省級示范實驗實訓(xùn)中心工作的同時，作為主要單位參加了學(xué)校申報國家級示范實驗實訓(xùn)中心的 `工作。為使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后順利通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，早日成為一名合格的醫(yī)生。 醫(yī)學(xué)教育是一門強調(diào)實踐性的教學(xué)，由于學(xué)生人數(shù)的增加，我系的實踐教學(xué)面臨較大困難。 醫(yī)生個人述職報告【篇 2】 時間過的很快， 20__年即將過去，在過去的一年里，作為一名管理人員，我們深知自己的責(zé)任，恪盡職守，作好本職工作，是組織，是同志們對我們的基 本要求。特別是通過參加醫(yī)院組織的各項評比活動，對照先進找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀律以及工作標準、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。現(xiàn)向各位做了 20__年醫(yī)生述職報告范文如下。 本人自從事醫(yī)療工作以來，在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展大局，認真開展各項醫(yī)療工作，全面貫徹執(zhí)行各級領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項任務(wù)，能夠認真并負責(zé)地做好醫(yī)療工作，在工作中，深切的認識到一個合格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應(yīng)具備的 39。 二、工作方面認真負責(zé)地做好醫(yī)療工作。現(xiàn)在我就一年來承擔(dān)的醫(yī)學(xué)一系臨床教學(xué)管理以及附院科研、教學(xué)管理工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一匯報。為增加實踐，強化學(xué)生的能力培養(yǎng)。 20__年我系改革了畢業(yè)考試形式，由原來的單一筆試模式改為筆試和客觀結(jié)構(gòu)化臨床多站式技能考核相結(jié)合的模式。 __年我系內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)被評為校級精品課程，外科學(xué)被評為省級精品課程。本屆教學(xué)競賽分為臨床醫(yī)技組和護理組兩組同時進行，采取集中競賽，現(xiàn)場評分，專家組與學(xué)生組評分相結(jié)合的方式。經(jīng)培訓(xùn)管理辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持，住院醫(yī)師 /?？漆t(yī)師培訓(xùn)班開始了理論和實踐授課。 科研工作 20__年度我院獲國家自然科學(xué)基金面上項目 1 項，省科技廳自然科學(xué)基金項目 1 項；省教育廳自然科學(xué)研究項目 13 項，其中省教育廳自然科學(xué)研究重點項目 2 項；省教育廳優(yōu)秀青年人才基金 2 項；省衛(wèi)生廳臨床應(yīng)用技術(shù)項目 28 項，省衛(wèi)生 廳中醫(yī)藥科研項目
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