蘇教版六年級下冊打折-免費閱讀
【正文】 學生小組交流。 學生解答后追問：根據(jù)原價和相應的折扣求實際 售價時，可以怎樣想？ 2．做練習三的第 2題。 學生在小組里相互說一說，再在全班交流。 提問：你知道“所有圖書一律打八折銷售”是什么意思嗎？ 在學生回答的基礎上指出：把商品減價出售，通常稱作“打折”。 教學目標： 1．聯(lián)系百分數(shù)的意義認識“折扣”的含義，體會以及折扣和分數(shù)、百分數(shù)的關系，加深對查分數(shù)的數(shù)量關系的理解； 2．了解打折在日常生活中的應用，并聯(lián)系對“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的已有認識，學會列方程解答“已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的題型，能應用這些知識解決一些簡單的實際問題。本課內容和日常生活密切聯(lián)系，學了就可以學以致用，可以讓學生真正體會到數(shù)學的價值。 2．引導檢驗，溝通聯(lián)系：算出的
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