【正文】 由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實(shí)在沒有多少時(shí)間可以支配，用來做活動(dòng)，幫助學(xué)生增進(jìn)了解，促使班級(jí)凝聚力上升。不論你的成績?nèi)绾?，不論你平時(shí)是否調(diào)皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對(duì)大家的一種關(guān)心。通過加強(qiáng)巡查，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 第一，圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對(duì)教室座位、宿舍進(jìn)行調(diào)整。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。 (二 )加強(qiáng)管理 進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級(jí)管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。這樣，班主任對(duì)學(xué)生尊重和理 解，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動(dòng)，從而營造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。班干部工作能力較強(qiáng)、班級(jí)凝聚力較強(qiáng)，并在學(xué)校組織的各級(jí)各類比賽中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。 建立班級(jí) 青春書架 (因?yàn)闊o班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書 。 三、工作思路： 總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想 。 高二是轉(zhuǎn)型年級(jí)，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。 教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，盡量發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，善于挖掘?qū)W生自身的潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，尤其是學(xué)困生和問題學(xué)生身上的 “ 閃光點(diǎn) ” ，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，多使用鼓勵(lì)性和激勵(lì)性的語言。在教育教學(xué)中，要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。嘗試 “ 五心 ”工作模式，即愛心、耐心、信心、細(xì)心和恒心。期中、期末以適當(dāng)?shù)姆绞秸匍_家長會(huì)，在交流中讓家長知道老師的付出，讓家長對(duì)學(xué)生的成長放心，讓家長對(duì)學(xué)校的教育滿意。 通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會(huì)等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，使得更好的開展學(xué)生的教育工作。在第一周，配合學(xué)校 的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級(jí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期計(jì)劃，使班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)凝聚力。 加強(qiáng)班級(jí) 管理與學(xué)生交流，深入學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。 二、班級(jí)現(xiàn)狀分析 ① 全班共有學(xué)生 46 人，其中男生 30 人，女生 16 人。對(duì)學(xué)生的家訪工作，問題家訪或與監(jiān)護(hù)人。著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。 好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系 ,使任課教師心情舒暢 ,樂于傳授 ,學(xué)生課堂輕松活潑，進(jìn)取，營造平等、融洽和向上的師生關(guān)系。學(xué)生的各方面自查活動(dòng) 班主任 15 學(xué)生的高中小結(jié)活動(dòng) 班主任 16 小測驗(yàn) 班主任 17 開展誠實(shí)守信主題教育活動(dòng) 。 開展文體活動(dòng)：初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。 (3)精心培養(yǎng)班干部。 安排班級(jí)活動(dòng)：根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。 二、工作要點(diǎn) (一 )加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理想教育 確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo) 。 加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。 ④ 做好課堂外的秩序工作。 強(qiáng)化常 規(guī)訓(xùn)練，為班級(jí)營造良好班風(fēng)。 二、本學(xué)期主要工作如下： 加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。最新高二班主任工作計(jì)劃范文精選 8 篇 班主任工作任務(wù)艱巨，工作艱辛，但任重而道遠(yuǎn) 。 班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。要堅(jiān)決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜 絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。 經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏 。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué) 生全面發(fā)展。 養(yǎng)成良好習(xí)慣： (1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。 班級(jí)德育考核 班主任 18 本班作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度自查 班主任 19 心理輔導(dǎo) 班主任 20 組織迎新年慶祝活動(dòng) 班主任 21 抓好復(fù)習(xí)，參加期末考 班主任 高二班主任工作計(jì)劃 篇 3 轉(zhuǎn)眼又是新的學(xué)期，我仍擔(dān)任的是高二 8 班的班主任工作，在以往的工作中我仔細(xì)的班主任工作總結(jié)，的優(yōu)點(diǎn)，將更正。 參加學(xué)校組織的活動(dòng) ,規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生 ,間操工作，學(xué)校評(píng)比工作 ,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，學(xué)生的自主管理能力。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和規(guī)范，針同類型、不同能力的學(xué)生給以不同不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于并化教育以恰當(dāng)?shù)?，真正尊重每學(xué)生并其閃光點(diǎn)，把思想工作學(xué)生心坎上。 四、活動(dòng)計(jì)劃 開學(xué)的個(gè)學(xué)期，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部，班級(jí)的核心力量作用。 ② 班級(jí)基本穩(wěn)定，良好的班風(fēng)基本形成，但是學(xué)習(xí)競爭氛圍不濃。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，平時(shí)，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任