【正文】 通過學 __和分組討論，教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識，大家一致認為：熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系，是提高教育質(zhì)量的前提。認真學 __的先進事跡。我愿奉獻給幼兒片片愛心，換來桃李芬芳，春色滿園！ 幼兒園教師師德師風心得體會篇 9 全縣教育系統(tǒng)開展師德學 __活動，這是加強我縣中小學教師職業(yè)道德建設(shè)，切實規(guī)范教師從教行為，增強廣大教師教育育人、為人師表的自覺性，大力培養(yǎng)教師的師德意識和人格品質(zhì)，塑造良好的師德形象，高標準的完成育人使命。工作時遇到一位好的師傅，也是人生的一大幸事。 曾經(jīng)看到過這樣一篇報道 ：一個平凡的人民教師盤小紅，以自己不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人。我也更進一步理解到老師的胸懷，應該比大海還要寬廣，應該能夠容納學生的缺點和錯誤。其次，要以游戲的形式開展美術(shù)活動，讓幼兒樂在其中。我深刻理解到認真做好校園安全培訓工作的重要性、迫切性。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。 告別人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。 幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的 “ 團隊精神 ” 。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。教育是需要公平的， 教育是需要高質(zhì)量的。 因此，師德 —— 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化 每一個我教過的孩子。 努力進取。 選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。那就是教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣 。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教 師存在的價值！ 我校開展了師德師風學習教育活動。 最后，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使幼兒感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。在 “ 施愛 ” 的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。因此作為一名教師，首先應該做到愛孩子。 師德師風不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性。為此，我們特地邀請北京的專家來我園作專題講座，大大提高了全體教師駕馭 “ 早閱 ” 教材的能力，及時推廣應用了早期閱讀科研新成果。此外還開展政治理論講座、專題報告、論壇、師德演講、英模事跡報告等多種形式的政治理論教育、廉政教育、師德教育，不斷提高教工政治思想覺悟，增強師德修養(yǎng)。教師會影響孩子，樹立師德師風很重要。 二、加大 “ 園本培訓 ” 力度，提高隊伍專業(yè)素養(yǎng) 我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊伍。 開辦教師講壇。 作為一名教師，我應當為人師表，做孩子的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。個人師德師風不好，就會造成 “ 一個臭雞蛋毀了一鍋湯 ” 的壞影響，教師個人如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。 剛接觸孩子，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。即：尊重幼兒的人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒 。 教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個幼兒。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。通過學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。孔子說得好： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要 “ 園丁 ”的呵護和培養(yǎng)。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！ 幼兒園教師師德師風心得體會篇 4 非常榮幸參加這次院長網(wǎng)上學習培訓，通過這次的培訓使我更加認識到學習教師師德師風的重要性，在幼兒園不光是要抓教學業(yè)務，還要抓教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自己的人生規(guī)劃。 幼兒園教師師德師風心得體會篇 5 說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻 ?? 的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有