【正文】 家長工作 我班有事半幼兒是乘車接送的，在家長工作方面有一定的困難，但我們將盡力克服，本學(xué)期我們?nèi)詫⒙?lián)系欄，盡善盡美的做好和家長相互探討。 行為習(xí)慣 養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣，會正確使用筷子，能較快入睡，保持衣服整潔，會主動(dòng)使用禮貌用語，正確使用玩具、用具，會保管自己物品，不隨地亂扔雜物，知道基本的安全知識，能承認(rèn)缺點(diǎn)并愿意改正，喜歡游戲活動(dòng)。 b、手工、掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。 紙工、學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及 節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。 b、手工類 目 標(biāo)、 認(rèn)識泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。 通過各種形式的美工活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。 五、藝術(shù)領(lǐng)域、 積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng)。 按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。 (四 )各領(lǐng)域具體訓(xùn)練 一、健康領(lǐng)域、 訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。請家長共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感、 (三 )環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 (一 )班級管理、 每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。 2；家長情況、大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具，磁帶， CD，收集各種廢舊材料等。 七月份： 開展 “ 大班幼兒畢業(yè)典禮 ” 活動(dòng)。 植樹節(jié)、 “ 三八 ” 婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng)。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。搞好班級衛(wèi)生工作。 加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。 4．德育工作目標(biāo)： 通過綜合活動(dòng)讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園的不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決 “ 向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題 ” 。 科學(xué)領(lǐng)域：在教學(xué)活動(dòng)中幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；并且幼兒養(yǎng)成了正確握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；游戲、活動(dòng)中幼兒規(guī)則意識得到加強(qiáng)。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達(dá)的邏輯性方面還存在個(gè)別差異。 2．幼兒安全管理與教育： 大班幼兒隨著年齡增長，性格也越來越好動(dòng)，及時(shí)提醒，注重安全方面教育，學(xué)會自我保護(hù)和保護(hù)他人。 二、本班幼兒特點(diǎn) 及主要表現(xiàn)： 我班幼兒大多處于 6 歲、 7 歲，幼兒的自理能力和勞動(dòng)能力提高，能用筷子吃飯、夾菜，他們學(xué)會自己整理床鋪，不影響別人安靜地入睡。 延續(xù)對幼兒的觀察反思，堅(jiān)持寫好觀察記錄。 （ 2）根據(jù)家長需求，調(diào)整家長園地資料。 （ 2）鼓勵(lì)幼兒嘗試結(jié)合語言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡單的節(jié)奏斷句和旋律短句。 （ 2）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 （ 4）引導(dǎo)幼兒能從前至后有順序地閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫面資料，了解故事的情節(jié)線索。 （ 4）鼓勵(lì)幼兒探索輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法。 （ 6）加強(qiáng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動(dòng)增減衣物、照顧自我。 在寬松、愉快的陽光體育中鍛煉體能，提高幼兒體能測試的優(yōu)秀率。我相信，經(jīng)過我們團(tuán)結(jié)一致的努力，必須會創(chuàng)造一個(gè)和諧的班團(tuán)體，讓幼兒在一個(gè)簡便、愉悅的環(huán)境中茁壯成長。 不足： 有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)；大部分幼兒能按自我的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣服，個(gè)別幼兒較為被動(dòng)。 （ 3）社會 幼兒的社會認(rèn)知本事明顯提高，有一行為開始發(fā)展，懂得更多的社會規(guī)則、行為規(guī)范。 定期更換家園聯(lián)系攔內(nèi)容，為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。 （ 11）學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢和坐姿，會書寫簡單的數(shù)字、筆畫和名字等。如流鼻血的一些簡單措施，不亂動(dòng)電源等等。 一、做好充分的心理準(zhǔn)備，齊心協(xié)力、精神飽滿地迎接各項(xiàng)任務(wù)。 七、家長工作 開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。 閱讀區(qū)：為幼兒帶給不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地 “ 研究 ” 所以他們的世界。 四、運(yùn)動(dòng) 用心參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇搞笑的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn) 在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。 能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字 1—— 10，熟練掌握 10 以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為 1 的等差關(guān)系 。介與我班外來人員子女多的特點(diǎn)，使他們初步能聽懂普通話，樂于學(xué)說普通話。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展。如：教育幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙 簍里 。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品 。 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng) 和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。 二、重點(diǎn)工作與具體措施： (一 )班級管理：加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。在大班的第一學(xué)期里，我們將嚴(yán)格要求自己，用愛心、耐心、細(xì)心對待每一位幼兒，把班務(wù)的工作做得更到點(diǎn)、到位。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。 用不同的方法分解（或組成）一組物體（６－１０），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。 三、教育目標(biāo)語言領(lǐng)域： 傾聽理解 （１）能聽懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。他們的身體狀況與３－４歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問。 教育幼兒要遵守紀(jì)律，培養(yǎng)幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識 。如： “ 交通安全 ” 、 “ 用電安全 ” 。 放學(xué)回家注意安全，不在路上玩耍，遵守交通規(guī)則，及時(shí)回家。 教育幼兒下課后不在教室追跑 。兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。學(xué)習(xí)用自然聲音、表情演唱歌曲 。培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。 愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。 生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。 喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。 創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。 本學(xué)期我們會以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到 “ 快樂與發(fā)展課程 ” 之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo) 。 四、具體工作與措施 (一 )積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范言行 本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。保育員 __老師溫柔細(xì)心，但對孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。 八月份對插班幼兒進(jìn)行家訪，與家長交流幼兒在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長的教育觀、需求。同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造 。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。下面是小編精心給大家整理幼兒園大班工作計(jì)劃格式，希望大家喜歡！ 更多的幼兒園大班計(jì)劃推薦 幼兒園大班工作計(jì)劃格式（篇 1） 經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。社會交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷 強(qiáng)化家庭中語言教育。 喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記。 幼兒園大班工作計(jì)劃格式（篇 2） 一、班級現(xiàn)狀分析 新的學(xué)期我班共有 40 名幼兒，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中 __班有 20 名幼兒， __班有 20 名幼兒。 三、工作目標(biāo) 落實(shí)《綱要》，推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施。 同伴間互相合作共同學(xué)習(xí) 5~6 歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的活動(dòng)，而且還注意同伴的活動(dòng)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體作用。 ” 結(jié)合家長的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開展家長工作，每月定時(shí)召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述 。 能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣 課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。 無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德。 熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱，這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。這些目標(biāo)主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育。 每月的活動(dòng)做以下安排： 九月份： 做好幼兒分入院工作，穩(wěn)定幼 兒情緒，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng) 結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛老師尊重老師 結(jié)合中秋節(jié)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。不把異物放入口鼻 。 守游戲規(guī)則。 ④ 打電話給親人或 110。 有初步的安全保護(hù)意識，能根據(jù)已有知識經(jīng)驗(yàn)，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。 欣賞閱讀 （１）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。 運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。 社會領(lǐng)域： 自信心培養(yǎng) （１）．熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事。但有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是和別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次，有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。 及時(shí)整理班上材料，保管好班級財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電。 (三 )衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。 每周更換 “ 家園櫥窗 ” 的內(nèi)容，開展 “ 親子活動(dòng) ”“ 家長開放日 ” 等活動(dòng)，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水 平。從身邊事做起，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。 明白四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護(hù)環(huán)境的方法 。 加強(qiáng)幼兒的珠心算和漢語拼音。 讓幼兒自主的選取，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會幼兒自我決定、解決問題的潛力。 六、幼小銜接實(shí)施方案 激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫忙他們解決 “ 向往上小學(xué)、又不明白怎樣做的問題 ” ，透過參觀小學(xué)、讓幼兒明白為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同。 期望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點(diǎn)，改正孩子的缺點(diǎn)，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。 （ 1）能主動(dòng)向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。 （ 8）養(yǎng)成注意周圍事物的習(xí)慣，有一定的觀察力。 重新選舉家長委員會成員。 （ 2）語言 幼兒能夠基本上發(fā)清楚大部分的語音，并且能夠聽懂如常生活中的一半句子和一段話的意思。 （ 5）藝術(shù) 幼兒喜歡漂亮的事物，也對自我制作的漂亮的作品很是喜愛。陳教師是一名優(yōu)秀的高級教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠幫忙我更好的組織班級各項(xiàng)活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒良好的健康生活習(xí)慣。 （ 4）在保健醫(yī)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)開展相應(yīng)的教育活動(dòng)，如：保護(hù)眼睛、了解換牙的知識等，進(jìn)一步加強(qiáng)自我保護(hù)的教育。 2．具體措施 （ 1）關(guān)注幼兒的情緒，引導(dǎo)幼兒以合理的方式宣泄自我的情緒。 2．具體措施 （ 1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自我的意義。 （ 2）鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學(xué)會輪流、分享、謙讓、互助與合作。