【摘要】第10課《軌跡機(jī)器人》教案綿陽(yáng)中學(xué)蘇遠(yuǎn)龍[教材分析]:1.教材概況本節(jié)課是知識(shí)縲旋性上升中的綜合性知識(shí)的一部分,在前的幾節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了關(guān)于機(jī)器人主機(jī)、傳感器,并用實(shí)驗(yàn)完成了機(jī)器人走迷宮的項(xiàng)目任務(wù),在此基礎(chǔ)為了加快學(xué)習(xí)步伐我們介紹了在仿真環(huán)境中如何構(gòu)
2024-11-19 22:54
【摘要】建立自己的文件夾本課學(xué)習(xí)任務(wù):1、掌握在“我的電腦”中建立文件夾的方法;2、學(xué)會(huì)給文件夾更名。4、1建立文件夾?要建立文件夾,首先要確定所建的文件夾應(yīng)該放在“我的電腦”的哪一個(gè)磁盤(pán)上,然后在“我的電腦”中雙擊選定的盤(pán)符的圖標(biāo),進(jìn)入準(zhǔn)備在其中建立文件夾的磁盤(pán),然后就可以建立自己的文件夾了。?方法:
2024-11-19 06:38
【摘要】建立自己的文件夾說(shuō)課案?宜賓縣柳嘉鎮(zhèn)中雷鳴一、說(shuō)設(shè)計(jì)理念1、“以學(xué)生為主體,全面提高學(xué)生使用現(xiàn)代技術(shù)的能力”是新課標(biāo)倡導(dǎo)的基本理念。2、面向全體學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生大膽思考,勤于動(dòng)手,發(fā)展思維,使他們具有一定現(xiàn)代技術(shù)操作和應(yīng)用的能力。重
2024-11-19 17:49
【摘要】第四課信息的搜索【對(duì)應(yīng)的課標(biāo)知識(shí)點(diǎn)】信息的搜索【本課教學(xué)法提點(diǎn)】比較學(xué)習(xí),任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組協(xié)作,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息搜索的方法,交流溝通的意識(shí)和興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。1.模塊:初中信息技術(shù)基礎(chǔ)2.年級(jí):八年級(jí)(下)3.所用教材版本:四川人民出版社【教材內(nèi)容分析】《信息的搜索》是四
2024-12-03 19:08
【摘要】甲方(影片著作權(quán)人)名稱(chēng):地址: 乙方(發(fā)行者) 名稱(chēng):地址:? 甲乙雙方就影片《××》發(fā)行權(quán)許可使用達(dá)成如下協(xié)議: 第一條 甲方將 影片的國(guó)內(nèi)發(fā)行權(quán)(含影院放映、電視播放、錄像制作發(fā)行權(quán))轉(zhuǎn)讓給乙方。自合同簽訂生效之日起 年內(nèi),甲方不得將上述影片以相同形式轉(zhuǎn)讓給第三者使用,也不得進(jìn)行營(yíng)業(yè)性或非營(yíng)業(yè)性放映?! 〉诙l 乙方按自發(fā)
2025-05-27 18:32
【摘要】七年級(jí)信息技術(shù)網(wǎng)上交流包括即時(shí)交流與非即時(shí)交流即時(shí)交流是在同一時(shí)候相互間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的方式,如聊天軟件。非即時(shí)交流是指用戶(hù)在不同時(shí)間段上網(wǎng)都可以實(shí)現(xiàn)信息交流的方式,如BBS。一、方便的網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)任務(wù)1、了解網(wǎng)上交流的方式;2、學(xué)會(huì)即時(shí)交流工具軟件的使用,如QQ;3、學(xué)會(huì)非即時(shí)交流的幾種方式;
2024-11-30 00:15
【摘要】軌跡規(guī)劃器攝象機(jī)圖像分析器力傳感器操作臂運(yùn)動(dòng)學(xué)操作臂動(dòng)力學(xué)機(jī)器人控制器任務(wù)規(guī)劃器環(huán)境任務(wù)規(guī)劃器qd(t)F(t)x(t)q(t))(t?{xk}壓縮的數(shù)據(jù)I(k,e)第五章機(jī)器人的軌跡規(guī)劃工業(yè)機(jī)器人的軌跡規(guī)劃1.軌跡規(guī)劃的一般性問(wèn)題
2024-12-08 05:32
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第七單元宋元時(shí)期第12課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課我國(guó)四大發(fā)明是什么?請(qǐng)分別指出對(duì)
2024-12-07 13:27
【摘要】第1課計(jì)算機(jī)資源管理教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能a).使學(xué)生掌握多種打開(kāi)資源管理器的方法,拓寬學(xué)生的思維b).通過(guò)對(duì)文件及文件夾名的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白文件的取名規(guī)則,以及了解幾種常見(jiàn)的文件類(lèi)型2.過(guò)程與方法通過(guò)師生互動(dòng),提問(wèn)講解分析,讓學(xué)生真正掌握知識(shí)3.情感態(tài)度與價(jià)值觀a).培養(yǎng)學(xué)生多方位思考問(wèn)題的能力
2024-12-08 01:50
【摘要】刻錄作品光盤(pán)教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),重新認(rèn)識(shí)生活中的所有事物,積極思考而不要停留在表面的認(rèn)識(shí)。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程:1一、談話(huà)導(dǎo)入:光盤(pán)是一種基于激光讀寫(xiě)手,用于存儲(chǔ)數(shù)據(jù)資料的載體,具有容量大,保存壽命長(zhǎng),輕便易攜帶,適用范圍廣等特點(diǎn)。我們可以把自己的作品或是自己喜歡的音樂(lè),電影等錄成光盤(pán),保存起來(lái)。
2024-11-19 08:57
【摘要】信息的瀏覽瀏覽器是什么??是安裝在用戶(hù)計(jì)算機(jī)上用于訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng)站點(diǎn)的軟件上網(wǎng)好幫手——瀏覽器在什么地方可以找到它?桌面上任務(wù)欄開(kāi)始菜單標(biāo)題欄菜單欄地址欄工具欄網(wǎng)頁(yè)瀏覽窗口狀態(tài)欄IE窗口的組成瀏覽器的基本設(shè)置?主頁(yè)設(shè)置?
2024-11-30 07:31
【摘要】影視作品發(fā)行權(quán)許可使用合同 影視作品發(fā)行權(quán)許可使用合同 甲方(影片著作權(quán)人)名稱(chēng):地址: 乙方(發(fā)行者) 名稱(chēng): 地址: 甲乙雙方就影片《××》發(fā)行權(quán)許可使用達(dá)成如下協(xié)議: 第一條 甲方...
2024-12-15 22:05
【摘要】常用圖表類(lèi)型1、柱形圖擅長(zhǎng)比較數(shù)據(jù)間的多少與大?。〕S脠D標(biāo)類(lèi)型2、條形圖擅長(zhǎng)比較數(shù)據(jù)間的多少與大??!常用圖標(biāo)類(lèi)型3、折線(xiàn)圖也稱(chēng)線(xiàn)形圖,按時(shí)間軸表現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)!常用圖標(biāo)類(lèi)型4、餅形圖也稱(chēng)扇形圖,選用于表現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的比例分配關(guān)系!將數(shù)據(jù)制成圖表需要經(jīng)歷的過(guò)程:1、制作圖表前應(yīng)首先對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行
2024-11-28 00:12
【摘要】一、“資源管理器”的啟動(dòng)方法一:右鍵單擊桌面“我的電腦”,選擇“資源管理器”方法二:右鍵單擊“開(kāi)始”,選擇“資源管理器”方法三:開(kāi)始——所有程序——附件——WINDOWS資源管理器從上述三種方法中,任選一種方法,打開(kāi)一個(gè)“資源管理器”窗口二、“資源管理器”的窗口“資源管
2024-12-08 01:49
【摘要】南戴河小學(xué)活頁(yè)教案紙四年級(jí)班教者:宋紅蓮授課時(shí)間:年月日課題二十一刻錄作品光盤(pán)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):①了解怎樣刻錄光盤(pán)②調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),重新認(rèn)識(shí)生活中的所有事物,積極思考而不要停留在表面的認(rèn)
2024-11-19 02:13