20xx年最新幼兒園小班美術活動方案5篇-免費閱讀
【正文】 教學反思： 教學準備的較充分，教學來源與生活實際，雖然沒有實物，但是課件的制作卻彌補了這一不足，并取得了良好的教學效果。 活動準備： 橡皮泥、泥工板、花朵圖片、教師示范示意卡片。 活動準備： 泥、泥工板、泡沫板、木棍兒 活動過程： 欣賞泥塑 (1)出示泥塑圖片，引出泥塑是用泥做出各種造型 (2)觀察泥塑的各種造型 (3)引出做出這些泥塑的登封人 —— 劉永占 做泥塑 —— 糖葫蘆 (1)請幼兒討論泥塑糖葫蘆怎么做 (2)介紹、發(fā)放材料，并進行安全教育 (3)幼兒嘗試做泥塑糖葫蘆 交流、展示作品 (1)請幼兒說說自己喜歡的糖葫蘆，為什么 ? (2)請幼兒把糖葫蘆布置在區(qū)角活動。 沒過多久，速度快的小朋友就畫完了，他們把畫拿過了給我 看，于是我利用幻燈片將畫畫得好的小朋友的畫展示在多媒體上。鼻子在中間 。 游戲 “ 我說你指 ” 二、幼兒觀察鏡子里的我，根據(jù)鏡中的自己模樣 ,畫一張可愛的小臉 . 幼兒邊看鏡子邊進行繪畫 ,教師幫助個別幼兒 . 三、展示幼兒作品 互相欣賞完成的作品，集體進行評價。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進行裝飾。 認識紅、黃、藍三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。 我們真能干，不僅會生蛋還能孵出小雞來。 小母雞們有什么本領呢 ?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個雞蛋。 幼兒園小班美術活動方案 1 教學目標： 通過體驗成功的快樂，培養(yǎng)對美術的興趣。 若干只剪成雞窩的粉色卡紙。 )我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢 ?(音樂四遍，幼兒自由地找個圓畫成小雞。在幼兒動手畫圓時，我不但注意指導個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼
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