牛津譯林版高中英語(yǔ)選修七unit4publictransporttask2教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 本課時(shí)配有一張學(xué)生用的 worksheet，以方便寫(xiě)作。 Unit4 Public transport Task2 教學(xué)設(shè)計(jì) 單 元： Unit 4 Public transport 板 塊 ： Task 2 Thoughts on the design: 本節(jié)課是以說(shuō)、寫(xiě)技能為主的語(yǔ)言輸出課。 Step 3: Writing 1. Show the students what should be included in the . (PPT 8) 2. Discussion: (PPT９ ) ? the outline of this ? what can be included in each paragraph ? provide some sentence patterns and useful expressions 3. Write the on the worksheet. (PPT 10) [Explanation] 寫(xiě)作先給學(xué)生確定內(nèi)容，然后引導(dǎo)學(xué)生列出大綱，通過(guò)口頭提問(wèn)，給出部分句式或短語(yǔ)，使得寫(xiě)作難 度降低，同時(shí)逐步引導(dǎo)學(xué)生完成寫(xiě)作任務(wù)。為寫(xiě)作方面起見(jiàn)，將行程的日期定在 4 月 30 日由南京出發(fā)，并確定好所有時(shí)間。前者旨在幫助和指導(dǎo)學(xué)生在設(shè)定的語(yǔ)境中，如何比較不同信息，做出最合理的解決方案；后者為整個(gè) Task的最終目標(biāo)：寫(xiě)一篇電子郵件，說(shuō)明旅游計(jì)劃的安排。通過(guò)大綱整理素材，使寫(xiě)作條理清晰。 Step 2: Discussion: buying tickets 1. Go through the timetables of the train tickets first and decide on the fastest trains. (PPT 6) 2. Remind the students that we need 3 tickets from Nanjing to Beijing and 6 tickets from Beijing to Dalian and the budget is 2,200 yuan to decide on tota
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