【正文】
She ____________ ___________ ____________ the bus. 2路公共汽車。 群學(xué) Step4. Survey 設(shè)計一個調(diào)查。 課堂 結(jié)構(gòu) 導(dǎo)學(xué) 流程 獨立思考 個體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 獨學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 展示方案 內(nèi)容、方式、時間 重點摘記、成果記錄、規(guī)律總結(jié) Step1Warmingup T : We are having an English class now. What are we doing now? (Help the students to answer: )接下來教師要求幾個學(xué)生做一些動作,讓其他學(xué)生用英語來猜測。 重點,難點 : , 并學(xué)會簡單應(yīng)用; 2. 學(xué)會識別使用現(xiàn)在進行時態(tài)的標(biāo)志詞 。 對學(xué) Step1 Warmingup 分享檢測: 。 大展 What are you doing? What is he / she doing ? 隨堂筆記一: 我學(xué)會的生詞、短語及用法: ________ _____________________ _______ ________ 湯 ___________ ________ _____________ _____________________ ,恰好 __________ ______________ 隨堂筆記二: 現(xiàn)在進行時的一般結(jié)構(gòu): _________________________ 我可以創(chuàng)造出新的句子: _________________________ ____________________________ 等 當(dāng)堂測評 分層達(dá)標(biāo) : 一.用所給單詞的適當(dāng)形式填空。 1. She