3節(jié)約教育工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 每班評選出 ? 勤儉節(jié)約 之星 ? 二名。 ? 勤勞 ? 是人生存的必要條件，是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，不開無人燈、不開白日燈；教師辦公室各種用電設(shè)備，無人應(yīng)用時(shí)及時(shí)關(guān)閉，人人做到 勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電開關(guān)，勤動手杜絕不應(yīng)有的浪費(fèi)。學(xué)生以多購飯吃不完時(shí)為恥，剛好吃完為榮?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、大力宣傳，全力引導(dǎo)，使全體師生充分認(rèn)識 ? 節(jié)約教育 ?的重要意義。號召一發(fā)出，馬上得到了家長的大力支持，假期開始就和孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。同時(shí)，各班開展了 ? 勤儉節(jié)約，從我做起 ? 主題活動，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增 強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識，動員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作?；仡櫛敬位顒樱倚Ｖ饕_展了以下幾個(gè)方面的工作： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 成立我校 ‘ 厲 行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi) ’ 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展相關(guān)活動。大家還積極商量對策，制定措施，用實(shí)際行動杜絕了校園浪費(fèi)行為，營造了建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍。 在世界地球日（ 4 月 22 日）、世界環(huán)境日（ 6 月 5 日）等有意義的日子組織學(xué)生開展主題宣傳活動。從而調(diào) 第 4 頁 共 13 頁 動學(xué)生參與此次實(shí)踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。 9 月 3 日，開展了住校生節(jié)約糧食主題大會，要求住校生愛護(hù)糧食，節(jié)約每一滴飯菜。 具體活動： 2024 年 4 月 9 日，中小學(xué)幼兒園開展了 ? 節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 ? 主題班會教育。 此項(xiàng)活動于 2024 年 4 月由教育部制定并實(shí)施， ***********中學(xué)接到師教育局文件后通知后，按照文件要求認(rèn)真制定實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。 二、開展工作，詳實(shí)落實(shí)。 5 月 31，日上午幼兒園開展了 ? 幼兒與家長廢舊物品編制利用 ? 比賽。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 一、搞好活動宣傳 我校利用每周 國旗下講話、校園板報(bào)、校園廣播、班會等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分認(rèn)識勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。 開展 ? 校園節(jié)約一日行 ? 活動，同學(xué)們在老師的領(lǐng)導(dǎo)下組織有紀(jì)律的進(jìn)行節(jié)約知識小講座，讓同學(xué)們查資料，了解我國的資源國情及資源利用形式，使同學(xué)們自覺養(yǎng) 成節(jié)約的好習(xí)慣。師生們以班級為單位開展了簽 字活動，用這種方式表達(dá)自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識。 第 6 頁 共 13 頁 第三篇：中心校節(jié)約教育活動工作總結(jié)中華中心校 節(jié)約教育活動工作總結(jié) ? 勤儉節(jié)約學(xué)校行動 ? 是 ? 勤儉節(jié)約全民行動 ? 的重要組成部分。 加大宣傳力度，營造濃厚氛圍 利用周一國旗下講話和學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以班、隊(duì)會、宣傳欄、黑板報(bào)等形式開展各種宣傳活動，向全校學(xué)生發(fā)出了 第 7 頁 共 13 頁 ? 勤儉節(jié)約你我同行動 ? 倡議 書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。 10 月 16 日世界糧食日開展了 ? 節(jié)約糧食 ? 活動，使學(xué)生充分理 ‘ 汗滴禾下土，粒粒皆辛苦 ’ 的含義。 中華中心校
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