3環(huán)衛(wèi)局創(chuàng)優(yōu)爭先經(jīng)驗交流-免費閱讀
【正文】 總之，黨的十七大報告中提出。為建設一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們以理論學習為切入點，緊密結(jié)合全中心黨員的思想和工作實際，努力把學習理論知識同經(jīng)濟、科學、文化知識有機結(jié)合，以全面提高職工整體素質(zhì)為出發(fā)點，與環(huán)衛(wèi)工作結(jié)合起來。 學習實踐活動開展以來，通過認真學習科學發(fā)展觀理論，直運中心黨政班子深刻認識到此次學習實踐活動，是黨的 “ 十七大 ”作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是加快全面建設小康社會進程的重要保證，是解決經(jīng)濟社會發(fā)展中面臨的突出問題的迫切需要，是加強各級黨組織和黨員干部思想作風和執(zhí)政能力建設、保持和發(fā)揚黨的先進 第 3 頁 共 6 頁 性的必然要求，而開展好本次活動，學習是基礎，實踐是目的。直運中心黨支部積極響應局黨委號召，結(jié)合中心工作職責和實際情況，努力在中心黨員中開展好此次學習實踐活動。在學習實踐活動中動員和組織黨員干部率先開展起 “ 寧我承擔風險，換取萬家平安 ” 勞動競賽活動，引導廣大黨員干部牢固樹立勇于奉獻的崗位責任意識，學習發(fā)揚時傳祥 “ 寧愿一人臟，換來萬人潔 ” 的精神，敢打敢拼，愛崗敬業(yè)。目前我中心的環(huán)衛(wèi)工人有相當一部分是農(nóng)民工、外來工，以往在管理上存在 “ 以罰代管 ” 的問題，長此以往，反而容易導致矛盾激化，不便于作業(yè)質(zhì)量長效化管理的實現(xiàn)。 。通過學習我
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