【摘要】一元一次方程一、夯實基礎1、方程23234xx???去分母后可得()A.x-2=3-2xB.4x-8=9-6xC.12x-24=36-24xD.3x-6=12-8x2、解方程371123xx????的步驟中,去分母一項正確的是().
2024-11-14 23:54
【摘要】一元一次方程一、夯實基礎1、解方程6122213????xx時,有下列四步,其中發(fā)生開始錯誤的一步是()A.)12(12)13(3????xxB.121239????xxC.311229????xxD.716,16
2024-11-14 23:53
【摘要】第二章方程與不等式(組)7可化為一元一次方程的分式方程解法及其應用目標方向再次經(jīng)歷解分式方程的一般步驟,更深入地理解將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程的意義和解分式方程產(chǎn)生增根的原因.同時領會如何建立分式方程的模型,如何提高解決實際問題的能力.考點聚焦考點一分式方程的定義與增根考點二分式方程的基本解法
2024-11-30 15:07
【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟,并會驗證解的合理性。2、學會尋找“相等關系”列出一元一次方程。學習目標方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機,他從
2025-09-21 10:33
【摘要】方程與不等式?第二章第4課時一元一次不等式(組)第2課時可化為一元一次方程的分式方程課前小練……………..…1考點梳理……………..…2廣東真題……………..…3中考特訓4……………..…第4課時一元一次不等式(組)課前小練BA1.(2022·張家界
2025-06-13 03:36
【摘要】等積變形問題?例1、一標志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為花崗石,問標志性建筑的底面邊長是多少米?3X分析:若用x表示標志性建筑的底面邊長,本題的等量關系是什么?陰影部分的面積=192塊邊長為3怎樣表示用x的
2025-10-10 08:14
【摘要】實際問題與一元一次方程第1課時公主嶺市響水中學王子祥:某車間工人生產(chǎn)螺釘和螺母,一個螺釘要配兩個螺母,要使生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套,則應生產(chǎn)的螺母數(shù)量恰好是螺釘數(shù)量的__倍.2提出問題:(1)工作時間、工作效率、工作量之間的關系:①工作量=_________×_________.②
2024-11-21 01:36
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書(湘教版)七年級上冊數(shù)學1、了解“去括號”是解方程的重要步驟2、準確而熟練地運用去括號法則,會解帶括號的一元一次方程重點:帶括號的一元一次方程的解法1、一元一次方程的解法我們學了幾步?2、移項要注意什么?合并同類項,移項,系數(shù)化1。移項要變號4、怎樣去括號?請敘述去括號
2024-11-21 02:23
【摘要】華東師大版八年級下冊《數(shù)學》一元一次方程的分式方程一、復習提問1、什么叫做方程?什么是一元一次方程?什么是方程的解?2、解一元一次方程的基本方法和步驟是什么?3、分式有意義的條件是什么?4、分式的基本性質(zhì)是怎樣的?特征:知識引入問題輪船在順水中航行80千米所需的時間和逆水航行60千
2025-06-12 04:51
【摘要】如圖是2020年釜山亞運會會徽.會徽的圖案由象征舉辦地韓國釜山的太極和大海的藍色波濤組成,表現(xiàn)了亞洲人的理念和超越國境的團結力量.2020年亞運會上,我國獲得150枚金牌.比1994年亞運會我國獲得的金牌數(shù)的2倍少38枚.1994年亞運會我國獲得幾枚金牌?合
2024-11-06 12:09
【摘要】一元一次方程的綜合應用相傳有個人不講究說話藝術常引起誤會,一天他擺宴席請客,他看到幾個人沒來,就自言自語:“怎么該來的不來呢?”客人聽了,覺得自己是不該來的,于是有一半客人走了,他一看十分著急,又說“哎,不該走的倒走了!”剩下的人一聽,是我們該走啊!剩下的人中又有三分之二離開了,他著急地一拍大腿,連說:“我又不是說
【摘要】例1:學校團委組織65名新團員為學校建花壇搬磚,初一同學每人搬6塊,其他年級同學每人搬8塊,總共搬了400塊,問這些新團員中有多少名初一同學?初一同學其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關系:解:設新團員中有x名初一同學,則根據(jù)題意,得:
2024-11-10 01:32
2025-08-16 01:36
【摘要】教學目的使學生會利用路程時間速度之間的關系解追擊應用題教學重點列方程解追及問題的應用題教學難點尋找追及問題中的等量關系新學期開始了,第一天上學不能遲到,早上明明起得很早,6點鐘便從家里出發(fā),但她走了半個小時后,哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶,便騎車去送作業(yè)。學校要求7:20到校。
【摘要】一元一次方程和它的解法英山縣長沖中學王萬利說課內(nèi)容教材分析教法說明學法說明教學設計幾點說明一、教材分析方程是初中代數(shù)的重要內(nèi)容,也是代數(shù)思想的具體體現(xiàn),如何解一元一次方程又是解其它方程組的基礎,為此本小節(jié)利用以前學過的簡易方程和已掌握的等式性質(zhì),探討并總結解一元一次方程的關鍵性
2024-11-18 17:00