【正文】 然而，通過學習行政管理后才發(fā)現自己以前在管理上的不足，其實管理方面是 第 21 頁 共 21 頁 有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問題都可以迎刃而解了，感覺還不賴。 我國行政管理學起步較晚，是在改革開放后才有進一步的發(fā)展，其是以馬克思主義為指導，密切關注理論發(fā)展和我國行政發(fā) 第 20 頁 共 21 頁 展的實踐。但據趙國璋《語文工具書使用法》稱，汪訚編《中國歷代 第 19 頁 共 21 頁 名人年譜綜錄》（稿本），收有年譜二二一四種，可見杭大書目失收尚多。 清人汪輝祖把二十四史中的人名編成《史姓韻編》，曾受到當時學術界的極大重視。是書原名《歷代名人年里碑傳總表》， 1937年商務印書館出版；所收材料包括錢大昕的《疑年錄》、吳修《續(xù)疑年錄》、錢椒《補疑年錄》、陸心源《三續(xù)疑年錄》、張鳴珂《疑年賡錄》、閔爾昌《五續(xù)疑年錄》和作者自編《六續(xù)疑年錄》，以及吳榮光《歷代名人年譜》、梁廷燦《歷代名人生卒年表》、張惟驤《疑年錄匯編》中多于上述七種疑年錄的人物和大量的碑傳資料 。但它也存在不少缺點，主要是觀點陳舊，沒有注明人物的生卒年代和傳記的出處，以及部分材料失實等，這些都值得使用時注意。我要研究一個什么問題，得需要查哪些材料，心里得有數，這需要一些目錄學的知識。方法：《干祿字書》、《龍龕手鏡》、《碑別字新編》或黃征老師的《敦煌俗字典》等。方法：看《說文解字》，不能通讀的話，看五百四十部首也行。在這個過程中，我覺得自己獨立思考的能力得到了很大的鍛煉，這也是我學習本學期的管理課程的最大收獲。要使團體具有自動自發(fā)性，作為領導，在組建團隊時要了解每個員工的才華和能力，做到知人善任；人力資源管理中有一句名言，沒有“ 平庸的人 ” ，只有 “ 平庸的管理 ” 。他的有條不紊的講述，讓我了解到群體與團隊的區(qū)別，了解到團隊具有的自主性、思考性和合作性的特點以及很多具有反思的議題。不同類型的管理者或許會營造截然不同的工作環(huán)境，即使是優(yōu)秀的管理者也是一樣。如果長久忽視對人的關注，則會產生更消極的影響。 泰羅在這一方面只是為人們開了個頭，后來的管理者需要發(fā)揮創(chuàng)造力，面對各種情況，科學理性地設計組織結構、工作方式等，從而使效率達到最大。因此管理的第一項也是最重要的任務便是把這些工作的結構和內容計劃安排好。組織是人類征服自然的力量的源泉，是人類獲得一切成就的主要因素。 我印象非常深刻的是剛上第一節(jié)管理課，王老師贈給我們的五句話： “ 方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要， 第 9 頁 共 21 頁 生活比文憑重要， eq 比 iq 重要 —— 臺灣清華大學校長。 在課間和有些相關課程的授課過程中，蔣老師還為我們介紹了醫(yī)生各類處方的開具方法和注意事項，包括中藥和西藥開處方的區(qū)別、口服藥和注射藥開處方的區(qū)別，并對一些醫(yī)學術語和藥品專業(yè)代號做出詳實的介紹，而且還現場為我們展示開處方的過程，實地開出了幾份處方讓我們找出其中存在的問題， 這讓我們更加記憶深刻，對于以后從事醫(yī)學、藥學工作十分有幫助。三十多年來的實踐證明， gmp 確實是一套行之有效的先進的科學管理制度，特別對消滅藥品生產過程中的污染、混淆和差錯的隱患，保證藥品質量起到重要的作用。另一方面，為藥事組織提供了法律依據、法定標準和程序。目的是通過對我國藥品管理的法律、法規(guī)，藥品管理的體制、機構以及藥事活動的主要環(huán)節(jié)及其基本規(guī)律的學習，使學生具備藥品研制、生產、經營、使用等環(huán)節(jié)管理和監(jiān)督的能力，并運用藥事管理的理論和知識指導實踐工作，為執(zhí)業(yè)藥師考試奠定良好的基礎。然后，我們需要將一切計劃轉換成預算，包括學費、生活費等等。如 果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。我不覺得。 第 2 頁 共 21 頁 管理學分為決策與計劃、組織、領導、控制、創(chuàng)新等五篇，每一篇都有特定的目標主旨。我們還需要假設是否能在留學過程中獲得獎學金以及是否能夠在外兼職打工，無論哪種情況，都有幾個需要仔細平衡的選擇方案。由此可以看出管理學這門學科的應用面之廣。藥事管理學是一門非常實用的課程，每一位藥學相關專業(yè)的學生畢業(yè)后無論在藥學工作的哪一個崗位都需要了解藥品相關的法律法規(guī)和規(guī)章。質量好的藥品，可以治病救人；劣質的藥品，輕則延誤病情，重則致人于死地，所以對藥品的質量要求，非同小可，必須達到 gmp 要求。 四、課程收獲與體會 在課堂上我們學習了藥事管理學科的發(fā)展、性質和內容，包括這門學科在我國藥事管理的發(fā)展情況，了解了我國國家藥物政策及其監(jiān)管；在課堂中蔣老師還教導我們藥師和藥學其他職業(yè)的相關情況、法規(guī)，以及作為一名藥師和藥學從業(yè)者 所應有的職業(yè)道德；并對各種藥事組織做了簡單的介紹，包括藥品監(jiān)管組織、藥學教育科研組織和社會團體、國外要是管理體制和結構；而且，我們還學到了我國藥品管理立法的相關細則和藥品管理的一些 第 7 頁 共 21 頁 規(guī)定，包括藥品管理立法、藥品注冊管理、特殊藥品管理、中藥管理、藥品信息管理、制藥工業(yè)與藥品生產質量管理、藥品市場營銷與藥品流通監(jiān)督管理、醫(yī)療機構藥事管理；并且老師還對醫(yī)藥知識產權的保護做了系統(tǒng)的講解，包括藥品專利保護、藥品商標保護等。 第三篇：學習管理學的感想學習管理學的感想 08 思政 3 班楊明月 2024644329 這學期學習了管理學這門課程，我覺得自己收獲還是蠻大的。 管理在現代社會作用有著無法替代的作用。 首先是對于工作。泰羅提出的科