【摘要】模型、符號的建立和作用【學習目標】1、體驗使用符號、建立模型的思想2、學會用物質(zhì)粒子模型解釋物質(zhì)三態(tài)變化3、了解安全用電的原則重難點:符號與模型的區(qū)別一、我預(yù)學,用來觀察;通過來了解不同生物,
2025-11-10 02:00
【摘要】正比例函數(shù)(第1課時)學案學生姓名班級學習時間學習目標:正比例函數(shù)的概念;學習要點:重點:理解正比例函數(shù)的概念難點:利用正比例函數(shù)解決簡單的數(shù)學問題學習過程:活動一:情境創(chuàng)設(shè)2020年開始
2025-11-10 15:28
【摘要】物質(zhì)與微觀粒子模型21、地球上的物質(zhì)通常由______構(gòu)成,分子由______構(gòu)成,但也有些物質(zhì)是直接由______構(gòu)成的。2、分子是保持物質(zhì)__________的一種微粒。3、_______是化學反應(yīng)中最小的微粒。分子原子原子化學性質(zhì)原子:————————————————————在化學
2025-11-08 00:20
【摘要】第1節(jié)生物的遺傳第二課時學習目標:、觀察圖片,能舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系。認識性狀與基因的知識基礎(chǔ)上,通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點學習重點:顯性性狀、隱性性狀與基因間的關(guān)系。學習難點:性狀與基因間的關(guān)系。課堂導(dǎo)學:一、認識基因的顯性和隱性:結(jié)合復(fù)習第
2025-11-19 02:03
【摘要】什么叫電磁感應(yīng)?感應(yīng)電流的方向大小跟哪些因素有關(guān)?(第2課時)1、呈閉合回路的矩形線圈在磁場中不斷地轉(zhuǎn)動時,線圈中就有方向不斷改變的感應(yīng)電流產(chǎn)生。2、交流發(fā)電機就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。發(fā)電機是如何工作的呢?1、交流發(fā)電機的原理:線圈圓環(huán)電刷磁體利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象ab
2025-11-29 13:28
【摘要】植物的根與物質(zhì)吸收(1)【預(yù)習部分】活動一:觀察植物的根并分類P138觀察對比:小麥和大豆(或其他植物)根的什么不同,并記錄觀察結(jié)果(至少觀察5種植物,帶實物或照片)。活動二、觀察野外植物根系的分布你有哪些發(fā)現(xiàn)?(附上照片)
2025-11-19 10:16
【摘要】課題課時教學目標,何時無意義,會在簡單情況下求根號內(nèi)所有含字母的取值范圍教學設(shè)想教學重點:二次根式的概念教學難點:例1的第(2)(3)題學生不容易理解.教學程序與策略
2025-11-11 02:18
【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》第一課時導(dǎo)學案第一課時Ⅰ學法導(dǎo)引本文講述了鄒忌通過自己家庭親友間的事情和切身感受,諷勸齊王納諫除蔽的故事。學習本文,可從理清本文的層次入手,按照進諫的緣起、內(nèi)容及結(jié)果的順序進行品讀。對進諫的緣起(第1段)要讀出鄒忌三問三答的語氣,讀出層次感。進諫的內(nèi)容是全文的核心,要讀得十分流暢,重點學習、體會用設(shè)喻講述道
2025-11-10 14:32
【摘要】第7節(jié)元素符號表示的量(1)一、學習目標:1.知識與技能:知道相對原子質(zhì)量的得出過程并學會查閱相對原子質(zhì)量表(取氯外均取整數(shù)),能根據(jù)化學式計算化學式的式量。2.過程與方法:通過查元素周期表或相對原子質(zhì)量表,記住常見元素的相對原子質(zhì)量。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會元素符號的豐富內(nèi)涵。二、學習重點難點:重點:相對
2025-11-19 03:40
【摘要】(第2課時)導(dǎo)學案一、要點梳理一)電磁鐵1、研究電磁鐵磁性強弱的實驗中,采用了——————方法;2、電磁鐵的磁場方向可用——————來控制;3、電磁鐵的磁性強弱與————、————、——————有關(guān);4、電磁鐵由——————和————————兩部分構(gòu)成。二)電磁鐵的優(yōu)點1、電磁鐵的
2025-11-19 17:42
【摘要】第3節(jié)植物的主要類群第1課時:說出苔蘚植物和蕨類植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及其與人類的關(guān)系。、比較不同植物類群,提高自己的觀察能力,養(yǎng)成熱愛植物、保護植物的情感。知識點一:苔蘚植物和蕨類植物的生活習性苔蘚植物和蕨類植物適于生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。知識點二:苔蘚植物的特征:
2025-11-10 02:07
【摘要】氧氣光合作用二氧化碳呼吸作用和燃燒1、二氧化碳的結(jié)構(gòu):2、二氧化碳在大氣里的含量:體積分數(shù):%3、二氧化碳對人體健康的影響:思考:為什么要對教室經(jīng)常開窗通風?物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性干冰特性二氧化碳無色氣體無味比
2025-11-21 12:19
【摘要】新生命的誕生學習指要一、知識要點1.胚胎的發(fā)育主要在子宮內(nèi)進行。(1)植入子宮前的早期..胚胎發(fā)育需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自,植入子宮后胚胎發(fā)育需要的和全部由供給。(2)胚胎通過和與母體聯(lián)系,胎盤中有豐富的血管。母體
2025-11-19 12:53
【摘要】【學習目標】1.通過閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較圖,明確區(qū)域主要的人文差異;2.通過對北方地區(qū)和南方地區(qū)人文差異的對比,了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的差異,樹立人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)念。【學習重點】南方和北方的耕地類型、飲食習慣、文化傳統(tǒng)、體育運動等方面存在的差異。【學習難點】南方和北方的耕地類型、飲食習慣、文化傳統(tǒng)、體育運動等方面存在
2025-11-10 07:16
【摘要】《做一個指南針》【教學目標】科學概念[鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦后可以變成磁針。過程與方法1.用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針。2.判斷自制磁針的南北極。3.合作設(shè)計制作指南針。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)動手制作的興趣,激發(fā)創(chuàng)造精神。【教學重點】用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針,發(fā)現(xiàn)能讓磁針水平旋轉(zhuǎn)的方法?!窘虒W難點】判斷自制磁針
2025-11-10 14:22