3教育工作會(huì)議致辭稿范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 第 12 頁 共 12 頁 今天 來參加全省黨員教育工作會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，在黨員教育工作上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)省委宣傳部的各項(xiàng)工作要求，學(xué)習(xí)借鑒各兄弟市的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，力求在教育形式和方法上有新的改進(jìn)，在教育陣地和制度建設(shè)上有新的加強(qiáng)，在教育質(zhì)量和效果上有新的提高，不斷推動(dòng)我市黨員教育工作再上新臺(tái)階。 2024 年，全市生產(chǎn)總值破千億，達(dá)到 xxxx 億元 。全市城鎮(zhèn)體系日趨完善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全面加強(qiáng)，城市管理水平逐步提高，城鎮(zhèn)化建設(shè)呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。全市擁有 xx 古城、 x 城 xx 山漢墓群等國家、省、市文物保護(hù)單位 xxx多處 。 教育工作會(huì)議講話稿篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 同志們： 值此中國共產(chǎn)黨 90 華誕之際，全省黨員教育工作會(huì)議在 xx市召開，這是對(duì) xx 黨員教育工作的支持、鞭策和激勵(lì)。要把發(fā)展民辦中等職業(yè)教育作為加快職業(yè)教育發(fā)展的新的增長點(diǎn)，通過招商引資 第 8 頁 共 12 頁 的方式，改 革辦學(xué)體制，實(shí)行股份制辦學(xué)。一是要用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，構(gòu)建靈活、多元化的辦學(xué)模式，盡快形成進(jìn)口暢、出口旺的辦學(xué)格局。要按照國家示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，整合我市職業(yè)教育資源，重點(diǎn)加強(qiáng)市職業(yè)技術(shù)教育中心建設(shè)，使其在硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍等方面，達(dá)到國家級(jí)重點(diǎn)和省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校要求。 當(dāng)前，我市正處于推進(jìn)工業(yè)化、建設(shè)新的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著中部崛起、城市圈建設(shè)、沿海企業(yè)向內(nèi)地梯度 轉(zhuǎn)移等千載難逢的歷史機(jī)遇。 黨中央、國務(wù)院提出，要堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，本世紀(jì)頭二十年基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，大力推進(jìn)信息 第 5 頁 共 12 頁 化，加快建設(shè)現(xiàn)代化。我相信有 XX 縣區(qū)委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全縣廣大干部及教職員工的努力奮力， XX 縣區(qū)的教育事業(yè)一定會(huì)邁上新臺(tái)階。 第 3 頁 共 12 頁 （二）進(jìn)一步抓好兩基鞏固提高工作，要采取強(qiáng)有力的措施，層層簽?zāi)繕?biāo)責(zé)任制，抓好保學(xué)控輟工作，防止兩基鞏固提高各項(xiàng)指標(biāo)滑坡或反彈，繼續(xù)貫徹雙百方針，是百分百的適齡兒童讀小學(xué)和百分百的小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)入初中，以扎實(shí)的工作迎接 2024年國家教育部對(duì)我州兩基鞏固提高工作的復(fù)核檢查。向歷年來關(guān)心支持德欽教育事業(yè)發(fā)展的縣委、縣人大、縣人民政府、縣政協(xié)四套班子 XX 縣區(qū)級(jí)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向長期在教育第一線辛勤耕耘，培育社會(huì)主義建設(shè)者和合格接班人的廣大教職工及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意。 XX 縣區(qū)兩基攻堅(jiān)目標(biāo)的提前實(shí)現(xiàn)，讓知識(shí)的陽光照進(jìn)了偏遠(yuǎn)的山村，讓教育的力量成就孩子們的夢(mèng)想，為XX 縣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了人力資源基礎(chǔ)。加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，通過利用互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星電視、光盤播放等設(shè)施為廣大教師提供高水平、專業(yè)性強(qiáng)的培訓(xùn)資源。但是，從總體上看，我市職業(yè)教育還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，職業(yè)教育仍然是整個(gè)教育體系中的軟肋，在全省處于比較被動(dòng)的局面，在平原明顯落后于周邊縣市。我國的制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)品以低端為主、附加值低，資源消耗大，而且安全生產(chǎn)事故也
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