20xx蘇教版語文選修留侯論1-免費(fèi)閱讀
【正文】 ？ ? 伊尹、太公，荊軻、聶政，鄭伯、勾踐，項(xiàng)羽、劉邦。 三（ 5）寫留侯用“忍”。 ? 太史公疑子房 以為 魁梧奇?zhèn)ィ錉蠲?乃 如婦人女子，不 稱其 志氣 。這是張良教他的。何則？非有 生平之 素 ，卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役， 油然 而不怪者，此固秦皇之所不能 驚 ，而項(xiàng)籍之所不能 怒 也。 勾踐之困于會稽而 歸 （被動句） ， 歸 ：投降 臣妾 ：名詞作動詞，帶著臣妾?！? 千金之子：富貴人家的子弟。 已：太 富貴人家的子弟，是不肯死在盜賊手里的。子房不忍忿忿之心， 以 匹夫之力而逞于一擊之間 ；當(dāng)此之時，子房 之 不死者，其 間不能容發(fā) ，蓋亦 已 危矣。 怪：怪誕安：怎么 癮君子：隱居的高士 試：考驗(yàn) 所以 ：用來 ?? 的 微：略微，隱約。而： 連詞，表承接 總領(lǐng)全文，提出論題“忍” ? 正反對比：“忍”與“勇”的關(guān)系。天下有大勇者， 卒 然臨之 而 不驚，無故加之 而 不怒。 ” 出一編書，曰： “ 讀此則為王者師矣。后五日平明，與我會此。 高祖說： “ 運(yùn)籌帷幄中 ， 決勝千里外 ，子房功也 ” ， 并讓張良選擇 3萬戶作為封地 。據(jù)說在此遇黃石老人 ，得 《 太公兵法 》 。 這是一篇進(jìn)獻(xiàn)給皇帝的史論，目的在于應(yīng)試求官，向考官和皇帝顯示才華，所以寫作時很用力，是蘇軾青年時代的重要作品之一 。 連百萬之軍 ， 戰(zhàn)必勝 ， 攻必取 ， 吾不如 韓信 。父以足受，笑而去。父又先在，復(fù)怒曰： “ 后，何也？ ” 去，曰：“ 后五日復(fù)早來。良因異之，常習(xí)誦讀之。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù)，志向非常高遠(yuǎn)。但是，又怎么知道那不是秦代的一位隱居君子出來考驗(yàn)張良呢？看那老人用以微微顯露出自己用意的方式，都具有圣賢相互提醒告誡的意義。其平居無罪 夷滅 者，不可勝數(shù)。 無所復(fù)施：無法施展本領(lǐng)。子房以蓋 世之才，不 為 伊尹、太公之謀，而 特 出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。且夫有 報人 之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。越王勾踐在會稽陷於困境，帶著臣妾到吳國去做人質(zhì)，在那里整整三年沒有流露出任何厭倦懈怠。 二、三、四段： ? 留侯的“忍”，或者說是圯上老人教“忍” 看那漢高祖之所以成功，項(xiàng)羽之所以失敗的原因，就在于一個能忍耐、一個不能忍耐罷了。淮陰侯列傳 》 ：漢四年，韓信破齊，向劉邦請封“假王”，“當(dāng)是時，楚方急圍漢王于榮陽
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