3教育局黨委書記履行基層黨建工作責(zé)任述職報(bào)告范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 強(qiáng)化師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、行業(yè)行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)查、重處教育領(lǐng)域損害群眾利益的問題，營(yíng)造風(fēng)清氣正的行業(yè)行風(fēng)。少數(shù)單位負(fù)責(zé)人對(duì)黨建工作思想上不夠重視，存在等待、觀望情緒，個(gè) 別單位的整改疲于應(yīng)付，流于形式，沒有真正落到實(shí)處，改到深處。 存在問題的原因分析。二是黨建工作特色立得不明顯。四是堅(jiān)持搭平臺(tái)，增強(qiáng)黨建工作生命力。嚴(yán)格落實(shí)兩個(gè)責(zé)任和一崗雙責(zé)，向?qū)W校發(fā)送廉政預(yù)警短信十余批次，受預(yù)警教育對(duì)象 xx 余人次。二是堅(jiān)持抓規(guī)范，增強(qiáng)黨建工作活力。針對(duì)教育扶貧主動(dòng)性不夠的問題，主動(dòng)加強(qiáng)與各部門的協(xié) 第 2 頁 共 4 頁 調(diào)，將第一書記責(zé)任、項(xiàng)目、資金三個(gè)捆綁，建立健全貧困學(xué)生一戶一檔一幫扶臺(tái)賬，學(xué)習(xí)輔導(dǎo) xx余人次，生活幫助 xx余人次，談心談話 xx 余人次，省教育廳對(duì)此予以高度評(píng)價(jià)，并作為全省教育扶貧典型推介。雖然在黨建分類指導(dǎo)、平臺(tái)搭建等方面做了一些積極探索和努力，但基層黨組織重業(yè)務(wù)、輕黨建的情況仍然存在，創(chuàng)造性地推進(jìn)各方面工作落
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