3教體局教育工作匯報(bào)-免費(fèi)閱讀
【正文】 采取積極措施，留住汝南園林學(xué)校和汝南師范兩所百年老校，把兩所中專學(xué)校申辦成專科院校，充分發(fā)揮名校效應(yīng)。學(xué)校建設(shè)分三期完成：一期工程投資 3000 萬元，完成 40 班規(guī)模、可容納 xx 名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房；二期工程投資 3000萬元，完成 40 班規(guī)模、可容納 xx 名學(xué)生所必需的教學(xué)、生活用房，并添置部分專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備；三期工程投資 xx 萬元，完成校區(qū)所有規(guī)劃項(xiàng)目及實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資，全部建 120 班規(guī)模的示范性職業(yè)學(xué)校。在 2024 年年底整合 53 所小學(xué)的基礎(chǔ)上，2024 年前整合農(nóng)村小學(xué) 45 所。 建設(shè)示范性初中。短期內(nèi)能快速提高我縣高中師資水平和教育質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，提升教育形象，擴(kuò)大教育影響，激活高中教師隊(duì)伍。這些制度經(jīng)過醞釀?dòng)懻?、征求意見，成熟后已?jīng)下發(fā)。在反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上， 2024 年年底計(jì)劃撤銷一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)質(zhì)量差的小學(xué) 53 所。教師素質(zhì)有了明顯提高，課堂教學(xué)有明顯成效，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)提高。廣大師生已經(jīng)充分意識到 “ 丟掉的不是垃圾而是美德，拾起的是美德 而不是垃圾 ” 。一是局黨組成員實(shí)行周匯報(bào)制度，黨組成員分別到所包 鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)檢查，于周五局辦公會匯報(bào)。確定了 “ 抓班子、帶隊(duì)伍、整合資源、提高質(zhì)量 ” 的總體思路 。 XX縣區(qū)教體局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，為促進(jìn)汝南教育快速發(fā)展不遺余力、努力工作，為汝南教育持續(xù)、健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展做了大量工作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （二）狠抓作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率。 （三）狠抓校園管理，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。教學(xué)是教育工作的核心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了教學(xué)管理。構(gòu)建了我縣高中教育交流平臺，依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢，統(tǒng)一組織我縣高中開展教學(xué)交流和溝通，形成了全縣高中教育工作一盤棋，實(shí)現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺，提高了教育系統(tǒng)辦公自動(dòng)化水平，減少了公文運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本，切實(shí)提高了辦公效率。把汝南高中、汝南二高不適應(yīng)高中教學(xué)的教 第 6 頁 共 9 頁 師充實(shí)到初中任教；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師充實(shí)到小學(xué)任教。今后中小學(xué)正、副校長崗位空缺一律實(shí)行競爭上崗。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣一中、縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中 10 所學(xué)校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實(shí)現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動(dòng)。新建小學(xué) 5— 6 所、民辦幼兒園 2 所，把大量的農(nóng)村小
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