20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下2認識上和下1-免費閱讀
【正文】 教師： 為什么要豎著疊放而不平著擺放呢？ 學(xué)生：因為教師要求上、下擺放，上、下擺放的物體應(yīng)該是豎著疊放的。 指導(dǎo)學(xué)生用 “ 梅花鹿的上面是小兔 ” 、 “ 小兔 的下面是梅花鹿 ” 來描述兩只動物的位置。 教師：同學(xué)們都會用上和下來 介紹你家樓上和樓下住的鄰居，現(xiàn)在請同學(xué)們看一看老師手中這幅豎立的圖，這幅圖像你們家的那座樓房嗎？ 學(xué)生：像。 教師：你準備用什么詞來介紹這些動物的位置呢？ 結(jié)合自己平時的生活經(jīng)驗來思考。 教學(xué)重點 會辨認上、下方向，會用這些方向詞來描述物體的相對位置。 教學(xué)準備 多媒體課件。 學(xué)生：用 上、下來介紹這些動物位置 。 教師：那么你會用上和下來介紹這幅圖中大熊貓的鄰居嗎？ 指導(dǎo)學(xué)生說出 “ 大熊貓的上面是羊 ” ， “ 大熊貓的下面是大象 ” ，教師隨學(xué)生的
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