3弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿_-免費(fèi)閱讀
【正文】 團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助班級(jí)內(nèi)、校園里每一位有困難的同學(xué)，友愛(ài)互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。 學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。學(xué)習(xí)雷鋒要從我做起，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉樸素，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)環(huán)境的 好品質(zhì)；學(xué)雷鋒還必須是出于自己內(nèi)心，不能是為了得到表?yè)P(yáng)而做；弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿學(xué)習(xí)雷鋒還得以自己的行動(dòng)教育影響他人。 3月 5 日是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子，我衷心地希望全體同學(xué)們將雷鋒叔叔的這段話(huà)作為奮斗目標(biāo)，響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，為你的鄰居，為你的同學(xué)，為你周?chē)娜耍瑸樯鐣?huì)，為學(xué)校，為班級(jí)作出一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧。 在我們公學(xué)的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災(zāi)區(qū)人 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 民捐款時(shí)伸出的一雙雙熱情的小手，給貧困山區(qū)建希望小學(xué)時(shí)慷慨相助，同學(xué)點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。 今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神永放光芒》。弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿努力地去搜尋身邊的人和事，我發(fā)現(xiàn)：雷鋒就在我們身邊。 弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿 （二） 3 月 5 號(hào)是個(gè)特別的日子，是 “ 學(xué)雷鋒紀(jì)念日。讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡?，F(xiàn)在 ，我們班級(jí)里助人為樂(lè)的事情多了， “ 事不關(guān)己，高高掛起 ” 的人少了；同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開(kāi)展了手拉手 互幫互助活動(dòng)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，同志們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話(huà)作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。就象 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 你這個(gè)公務(wù)員，別看職務(wù)不高，我們的工作缺了你也不行。雷峰覺(jué)得很奇怪。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。張書(shū)記問(wèn)： “ 你踢的是什么。只見(jiàn)張書(shū)記從口袋里掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長(zhǎng)。 人最寶貴的是生命，可是人為什么活著。三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)?它是生命萌發(fā)前的搏擊；三月更是長(zhǎng)久的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士 —— 雷鋒。我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評(píng)比，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊 “ 道德榜樣 ” ，班級(jí)活雷鋒不斷涌現(xiàn)。 驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上。 ” 果真如此嗎。不是。雷鋒總是在任何可能的機(jī)會(huì)里自覺(jué)的真誠(chéng)地全心全意為人民服務(wù)：路過(guò)工地，他會(huì)情不自禁地 參加義務(wù)勞動(dòng)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命。同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有這樣的以歷：當(dāng)不小心摔倒時(shí)，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把；當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不
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