【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊軸對稱（三）一、下面各圖形哪些是軸對稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）二、下面的漢字中，哪些是軸對稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）日月口晶（）（）（）
2025-11-10 13:20
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除法口算（二）一、口算。640÷8=800÷4=300÷6=200÷2560÷7=450÷5=900÷3=700÷7=100÷2=420÷6=
2025-11-10 13:21
【摘要】探索規(guī)律【教學目標】，能讓學生體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進一步發(fā)展他們的演繹推理能力?！窘虒W重難點】在探索的過程中，找到事物內(nèi)部或事物之間的規(guī)律，并能抽象和概括規(guī)律?！窘叹摺W具準備】情景圖和例2的課件。【教學過程】一、復習舊知，激趣引入
【摘要】三年級數(shù)學下冊《面積和面積單位》試題6（新版）西師大版 輕松演練 比一比 用“＞”或“＜”連接下面的面積單位。 ________○________○________ 填一填 1平方...
2025-11-12 22:26
【摘要】面積單位的換算一、復習（一）1、我們學過的長度單位有：（）、（）、（）3、相鄰兩個長度單位之間的進率是（）2、1米=1分米=（）分米（）厘米4、常用的面積單位有：（
2024-12-11 15:51
【摘要】面積和面積單位北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合具體的實例和實踐活動，使同學們認識圖形面積的含義。2.使同學們經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性，豐富自己的經(jīng)驗?？纯磾?shù)學課本的封面和鉛筆盒蓋的面，說出哪一個比較大，哪一個比較小。你能比出哪一張大些，哪一張小些嗎？如果把每
2024-11-29 05:51
【摘要】1、用兩個邊長是1分米的正方形拼成一個長方形，長方形的周長是（）2、一個長方形長是6厘米，寬是4厘米，面積是（），周長是（）。3、正方形的邊長是（），面積是16平方分米，周長是（）分米。4、一個長方形的面積是48平方米，長是15分米，寬是（）分米，這個長方形
2024-11-28 13:11
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊面積和面積單位及答案（一）（一）基本題。（1）1平方米＝（）平方分米＝（）平方厘米。（2）12平方米＝（）平方分米。（3）20平方分米＝（）平方厘米。（4）4800平方厘米＝（）平方分米。（5）（）平方米＝9000平方分米。60
2024-12-05 08:53
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊乘法探索規(guī)律（二）一、根據(jù)第1個算式寫出下面兩個算式的結(jié)果。二、李大伯每天都在自家的魚塘里投放12kg魚飼料。請你根據(jù)這些條件填出下表：填表后你發(fā)現(xiàn)了什么？三、根據(jù)規(guī)律填空。四、如果批
2025-11-10 13:24
【摘要】口算和估算(二)【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）三年級下冊第63~64頁的教學內(nèi)容，練習十二。【教學目標】1結(jié)合具體情景讓學生感受除法與生活的密切聯(lián)系。2探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。3初步培養(yǎng)學生遷移、類推的數(shù)學思想方法?！窘虒W重難點】初步學會用類比的方法去探索、理解三
【摘要】北師大版三年級下冊數(shù)學面積練習題一、填空。1.測量或計算面積時要用（）單位。測量或計算長度要用（）單位2.常用的面積單位有（）、（）和（）3.邊長為1厘米的正方形的面積是（），邊長（）分米的正方形的面積是1平方米。4.相鄰的兩個長度單位之間的進率是（
2024-11-28 13:10
【摘要】（滬教版）三年級數(shù)學下冊周長與面積（二）探討周長與面積的關(guān)系：1.一個長方形的面積是20平方分米，長5分米。求它的周長。2.已知面積可求周長，那么在已知周長的情況下，你能求出它的面積嗎？是20米，寬4米。求它的面積？2350平方分米，這個長方形的周長是多少？
2024-11-28 12:57
【摘要】多邊形的面積綜合練習題智能聯(lián)網(wǎng)：1、用字母表示梯形的面積計算公式是（）2、平方米=（）平方分米3600平方米=（）公頃3、一個平行四邊形，底是，高是，與它等底等高的三角形的面積是（）m2。4、一個梯形的上底擴大2倍，下底也擴大2倍，高不變，那么它的面積擴大（）倍。
2024-11-28 12:58
【摘要】長方形的面積西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.引導同學們探索和發(fā)現(xiàn)長方形的面積計算公式，體驗面積公式形成過程，會正確計算長方形的面積。2.滲透“試驗----發(fā)現(xiàn)----驗證”的學習方法，培養(yǎng)學生的自主學習能力、合作意識和科學探究的精神。白色長方形的面積大！紅色長方形的面積大！圖A圖C
2025-11-08 00:35
【摘要】小數(shù)的初步認識教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書（西師版）三年級下冊第102-103頁例1、例2及相應的“課堂活動”。設(shè)計理念：小數(shù)在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用，教學時應該讓學生在具體，真實的情境中認識小數(shù)，讓學生感受到小數(shù)在生活中的存在和作用。教學目標：知識與技能：，理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。
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