3家長的期望范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里尊老愛幼，在社會(huì)上向思想高尚的人學(xué)習(xí)，幫助需要幫助的人，把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)素養(yǎng)高尚、德性良好之人。督促好學(xué)生的常規(guī) .（校 服、不留長發(fā)、長指甲、染發(fā)等） 以上是我對(duì)家長們?cè)诮逃优咸岢龅膸c(diǎn)建議和方法，總之，初中三年里，初一是關(guān)鍵。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。特別是做人的道理。 （ 7）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （ 5）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。 （ 2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。另外，你如果認(rèn)為教師做得很好，則應(yīng)將自己的看法告訴他，夸獎(jiǎng)他的付出，如果孩子有進(jìn)步，你也要真誠地表示感激。教師希望家長可以在家長會(huì)面以后，針對(duì)孩子的問題設(shè)置出幫助孩子的家庭計(jì)劃，征求教師和孩子的建議和意見，并盡量地實(shí)施，與學(xué)校的教育保持一致，經(jīng)常溝通。也有的父母認(rèn)為教師沒有約見家長就意味著孩子在學(xué)校沒什么問題。幫助這樣的孩子。教師極其頭痛這樣的孩于，因?yàn)樗麄兪餐彩菃栴}兒童，希望家長不要忘記管教孩于是為人父母的重要責(zé)任，不可以推給別人，更不可放任。教師希望家長可以理智接受孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并從家庭的角度予以幫助，不能盲目地偏袒，也不能隨意地否定。 家長的期望我們?cè)?jīng)有過很多教育的失敗是因?yàn)榻逃牟灰恢?，父母們抱怨教師，教師抱怨家長，家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)，學(xué)校與家度相互做了很多無用功，究竟誰該承擔(dān)更多的責(zé)任。很多家長痛恨教師留的的簽字功課，教師卻說： 為什么家長不把簽字看成一次機(jī)會(huì)，一段可以和位于共處的時(shí)間。 第 3 頁 共 10 頁 七、耐心對(duì)待孩子的落后正如落后不是一天形成，要想改變也需要時(shí)間。但很多父母 卻責(zé)備教師或?qū)W校對(duì)孩子實(shí)施懲罰，甚至告訴孩子這種懲罰是多么不合理、不應(yīng)該。教師希望家長面前可以列出自己想了解的有關(guān)孩子在校的某些問題，如孩子最強(qiáng)和最弱的科的資料，如孩子花多久時(shí)間在功課上，他的課余活動(dòng)是什么，他最喜歡的功課是什么，等等。 十四、積極的伙伴關(guān)系家長與教師間保持一種愉快而積極的伙伴關(guān)系。 八點(diǎn)建議 （ 1）、多給孩子一些尊重 ，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。 （ 4）、做一個(gè)榜 樣型的家長。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等。歡迎家長來校交流。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí)。 七、養(yǎng)成說到做到的
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