3堅(jiān)持立德樹(shù)人加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育-免費(fèi)閱讀
【正文】 高校具有人才優(yōu)勢(shì)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，理應(yīng)成為研究宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 的重要陣地。 ” 這是習(xí)近平同志繼去年教師節(jié)慰問(wèn)信提出 “ 三個(gè)牢固樹(shù)立 ” 要求之后，對(duì)廣大教師教書(shū)育人、立德樹(shù)人 提出的新要求。 將教育引導(dǎo)青少年學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀推向深入 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，涉及教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，必須形成體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育治理環(huán)境和制度安排，充分發(fā)揮廣大干部師生的示范引領(lǐng)作用，同時(shí)深化研究闡釋?zhuān)瑸榕嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供理論基礎(chǔ)和學(xué)理支撐。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的引導(dǎo)作用，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)上傳播陣地。要推進(jìn)教學(xué)方法改革創(chuàng)新，引導(dǎo)各學(xué)科教師在傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的同時(shí)，將積極的情感和正確的價(jià)值觀自然融入課程教學(xué)全過(guò)程，及時(shí)宣傳推廣各地各校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)好做法。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志這一重要講話(huà)精神，就要 切實(shí)在這四個(gè)方面下功夫，注重認(rèn)定和養(yǎng)成，做到堅(jiān)守和踐行，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為青少年學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則和自覺(jué)奉行的信念理念。勤學(xué)是前提。 深刻理解、準(zhǔn)確把握培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵。在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的重要講話(huà)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，深刻回答了在當(dāng)代中國(guó)我們的民族、我們的國(guó)家應(yīng)該堅(jiān)守什么樣的核心價(jià)值觀，為什么要自覺(jué)踐行以及如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等重大命題。 深刻理解、準(zhǔn)確把握培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義。習(xí)近平同志從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面的價(jià)值要求，從理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、國(guó)際與國(guó)內(nèi)相結(jié)合的辯證角度，全面深刻地闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵。只有下得真功夫、求得真學(xué)問(wèn)，才能真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。 形成課堂教學(xué)、校園文化和社會(huì)實(shí)踐多位一體的育人平臺(tái) 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè)
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