【摘要】§同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫(xiě):一、新知導(dǎo)學(xué)同角三角函數(shù)關(guān)系式:(1)平方關(guān)系:;(2)商數(shù)關(guān)系:.二、課前自測(cè):(1)22(cos30)(sin30
2024-11-27 23:51
【摘要】任意角的三角函數(shù)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握任意角三角函數(shù)的定義,并能借助單位圓理解任意角三角函數(shù)的定義2.會(huì)用三角函數(shù)線表示任意角三角函數(shù)的值3.掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號(hào)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】任意角的正弦、余弦、正切的定義【自主學(xué)習(xí)】一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課在初
2024-11-20 01:06
【摘要】課題:任意角的三角函數(shù)(2)一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握任意角的正弦、余弦、正切的定義,會(huì)用角α的正弦線、余弦線、正切線分別表示任意角α的正弦、余弦、正切函數(shù)值;2.進(jìn)一步掌握正弦、余弦、正切的函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號(hào)。二:課前預(yù)習(xí)(1)已知角?的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2)?,則cos?的值為_(kāi)____
【摘要】任意角的三角函數(shù)【學(xué)習(xí)要求】1.掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域.2.了解三角函數(shù)線的意義,能用三角函數(shù)線表示一個(gè)角的正弦、余弦和正切.3.能利用三角函數(shù)線解決一些簡(jiǎn)單的三角函數(shù)問(wèn)題.【學(xué)法指導(dǎo)】1.三角函數(shù)線是利用數(shù)形結(jié)合的思想解決有關(guān)問(wèn)題的重要工具,利用三角函數(shù)線可以解或證明三角不等式,求函數(shù)的定義域及比較大小,三角函數(shù)線也是后面將
2024-11-19 23:27
【摘要】已知三角函數(shù)值求角(一)一.學(xué)習(xí)要點(diǎn):已知三角函數(shù)值求角二.學(xué)習(xí)過(guò)程:復(fù)習(xí)引入:復(fù)習(xí)誘導(dǎo)公式一到誘導(dǎo)公式五二、講解新課:簡(jiǎn)單理解反正弦,反余弦函數(shù)的意義:由Rxxy??,sin1?在R上無(wú)反函數(shù)2?在???????2,2??上,,sinxy?x與y是一一對(duì)應(yīng)的,且區(qū)間??
2024-11-18 16:44
【摘要】函數(shù)sin()yAx????的圖像(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.能由正弦函數(shù)的圖象通過(guò)變換得到sin()yAx????的圖象;2.會(huì)根據(jù)函數(shù)圖象寫(xiě)出解析式;3.能根據(jù)已知條件寫(xiě)出sin()yAx????中的待定系數(shù)A,?,?.【重點(diǎn)難點(diǎn)】:根據(jù)函數(shù)圖象寫(xiě)出解析式一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)sin(
2024-11-19 12:31
【摘要】§三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(2)(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫(xiě):一、新知導(dǎo)學(xué)2???的誘導(dǎo)公式公式四cos()2???=sin()2???=tan()2???=2.α與2????
2024-11-27 23:50
【摘要】三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能畫(huà)出y=sinx,y=cosx,y=tanx的圖像,了解三角函數(shù)的周期性.2.
【摘要】§單位圓與三角函數(shù)線(課前預(yù)習(xí)案)班級(jí):___姓名:________編寫(xiě):一、新知導(dǎo)學(xué)1、單位圓:一般地,我們把的圓叫做單位圓。2、三角函數(shù)線:設(shè)任意角α的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)O,始邊與x軸的重合,終邊與單位圓(圓心在原點(diǎn),半徑為單位長(zhǎng)
2024-11-28 01:12
【摘要】同角三角函數(shù)的關(guān)系(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握同角三角函數(shù)的兩個(gè)基本關(guān)系式2、能準(zhǔn)確應(yīng)用同角三角函數(shù)關(guān)系進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值3、對(duì)于同角三角函數(shù)來(lái)說(shuō),認(rèn)清什么叫“同角”,學(xué)會(huì)運(yùn)用整體觀點(diǎn)看待角4、結(jié)合三角函數(shù)值的符號(hào)問(wèn)題,求三角函數(shù)值【重點(diǎn)難點(diǎn)】同角三角函數(shù)的兩個(gè)基本關(guān)系式和應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】一、數(shù)學(xué)
【摘要】三角函數(shù)練習(xí)題班級(jí)________姓名________一、選擇題(1)在①60°②480°③-960°④-1600°這四個(gè)角中,屬于第二象限的角是()(A)①(B)①②(C)②③(D)①②③④(2)
2024-11-12 02:00
【摘要】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式(二)一.學(xué)習(xí)要點(diǎn):同角三角函數(shù)基本關(guān)系式的應(yīng)用二.學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)復(fù)習(xí):1.同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式
【摘要】《角的概念及任意角的三角函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:①、了解任意角的概念.②、了解弧度制的概念,能進(jìn)行弧度與角度的互化.③、理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生利用初中所學(xué)的銳角三角函數(shù)把定義推廣到任意角,引出終邊相同的角的角這個(gè)重點(diǎn),探討任意角的三角函數(shù)值的求法,最終
2024-11-19 11:25
【摘要】二倍角的正弦、余弦、正切(1)一、課題:二倍角的正弦、余弦、正切(1)二、教學(xué)目標(biāo):,了解它們的內(nèi)在聯(lián)系;,培養(yǎng)運(yùn)算和邏輯推理能力;從一般化歸為特殊的數(shù)學(xué)思想,體會(huì)公式所蘊(yùn)涵的和諧美,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)重、難點(diǎn):倍角公式的形成,及公式的變形形式的運(yùn)用。四、教學(xué)過(guò)程:(一)復(fù)習(xí):
2024-11-18 16:50
【摘要】課題:同角三角函數(shù)關(guān)系班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,并體會(huì)它們?cè)谌呛瘮?shù)式的化簡(jiǎn)、求值和三角恒等式證明中的應(yīng)用?!菊n前預(yù)習(xí)】1、角?的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,3)(0)Paaa??,求?sin和?cos的值。2、你能
2024-12-05 10:17