【摘要】物理第二十章電與磁第三節(jié)電磁鐵電磁繼電器課前自主預習課后作業(yè)課堂合作探究目標導航目標導航學習目標：。知道電磁鐵的特性和工作原理。。.學習重點：探究影響電磁鐵磁性強弱的因素知識鏈接：電生磁課前自主預習（閱讀課本P129-131,完成以下問題）1．我們把插入
2025-06-11 23:50
【摘要】第十二章內能與熱機熱量與熱值、符號和單位;能說出熱量與內能和溫度的關系。關系。,會用Q=mq進行簡單計算,了解燃燒的效率。(重點)探究:探究物體吸收或放出的熱量26頁“活動1”中的實驗,分析實驗數據可得出實驗結論:_______________________________________
2024-11-19 12:39
【摘要】第2節(jié)電生磁一、電磁鐵帶的螺線管叫電磁鐵。電磁鐵時有磁性,時無磁性。二、電磁鐵的磁性,匝數越多,電磁鐵的磁性。另外,電磁鐵磁性強弱還跟是否插入有關。,在電動機、發(fā)電機、電鈴、電磁繼電器等設備中都用到電磁鐵。三、電磁繼電器:、、彈簧(簧片)、
2025-06-19 07:10
【摘要】第二十章·電與磁電磁鐵電磁繼電器永磁體電磁鐵線圈鐵芯演示電磁鐵的工作1．插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2．有電流通過時有磁性，沒有電流時失去磁性。一、電磁鐵電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關呢？磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數和形狀有關。應用電流磁效應，應該與
2025-06-15 12:07
【摘要】第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器知識點一知識點二知識點一 電磁鐵:如果把一根導線繞成螺線管,再在螺線管中插入鐵芯,當有電流通過時,它會有較強的磁性。這種磁體,在有電流通過時有磁性,沒有電流時就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。電磁鐵的極性可由安培定則來判定。電磁鐵磁性
2025-06-18 20:39
【摘要】探究電磁鐵的磁性一、認識電磁鐵:電磁鐵是一個帶有的螺線管,它由和兩部分組成.:通電時,斷電時磁性.二、影響電磁鐵磁性強弱的因素,通過電磁鐵的越大,電磁鐵的磁性越強.,電磁鐵越多,磁性就越強.鐵芯線圈鐵芯有磁性
2025-06-18 04:56
2025-06-17 16:22
【摘要】第十二章內能與熱機認識內能,總結內能與溫度的關系。(難點)。(重點)探究一:做功改變物體的內能。(1)自己先體驗:兩手來回摩擦,你能感受到什么?說明內能是增加了還是減少了?屬于什么能轉化為什么能?(2)在課本第24頁圖12-4(b)實驗中,當活塞迅速下壓時,將觀察到什么現象?
【摘要】第十八章家庭電路與安全用電家庭電路;會畫燈泡、插座的連接電路圖.(重點).(或保險絲)的作用.(重點)探究:家庭電路的連接,完成圖18-1-3所示的電路連接,要求保險絲為雙孔插座限流.圖18-1-3,他就用測電筆測試,如圖18-1-4所示.用測電筆接觸A、B、C三點都
2024-11-19 12:38
【摘要】一、電磁繼電器的構造電磁繼電器的結構和工作電路?A：電磁鐵?B：銜鐵?C：彈簧?D：動觸點?E：靜觸點閉合開關K，電磁繼電器開始工作，銜鐵被電磁鐵吸引，接通高壓工作電路，電動機開始工作，燈泡L熄滅.當打開開關K時，電磁繼電器停止工作燈泡L發(fā)光
2025-06-20 04:00
【摘要】第十九章電磁波與信息時代本章知識梳理思維導圖1.光是電磁波；電磁波在真空中的傳播速度（認識）；2.電磁波的應用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響（認識）.考綱要求一、電磁波1.產生：____________周圍產生電磁波.2.傳播：電磁波傳播___________介質，在真空中傳播的速度為&#
2025-06-17 16:41
【摘要】第十六章電壓電阻第4節(jié)變阻器.(重點),會根據實驗電路選擇合適的滑動變阻器..(重點)完成課本第68頁“想想做做”,按照課本第68頁圖連接電路,并回答下列問題:(1)鉛筆芯接入電路,小燈泡能發(fā)光,說明有通過燈泡,由此也說明鉛筆芯是
2024-11-16 21:38
【摘要】電磁學跟蹤檢測題（時間60分鐘）一、單項選擇題（每題3分，共39分）1、要改變電磁感應中感應電流的方向，以下方法正確的是（A)A．改變導體切割磁感應線的方向B．改變導體切割磁感應線的速度C．改變導體的粗細D．改變導體所處磁場的強弱2、下
2024-12-04 17:41
【摘要】第七章磁與電導學設計學點1認識電磁繼電器(1)觀察如圖7－4－2所示的電磁繼電器。圖7－4－2思考：問題1：電磁繼電器是利用_______控制工作電路通斷的______。問題2：控制電路是由_______、電源甲和開關組成，工作電路是由電動機、電源乙和_______組成。問題3
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