【摘要】第三節(jié)細胞的生活細胞壁細胞膜細胞核細胞質液泡葉綠體植物細胞模式圖細胞膜細胞核細胞質動物細胞模式圖細胞膜細胞質細胞核細胞壁葉綠體液泡動物細胞植物細胞動植物細胞結構比較除病毒外，生物都是由細胞構成的，
2025-06-18 05:28
【摘要】1、生物的生長與細胞的什么活動有關?2、你能試著用自己的語言描述細胞的分裂過程嗎?細胞通過分裂產生新細胞設問許多生物是由一個受精卵（精子和卵細胞結合）發(fā)育成的，由一個細胞變成一個大的生物體。在這個過程中，細胞會發(fā)生哪些變化？細胞會生長、分裂、分化?細胞的生長需要什么？外界的營養(yǎng)物質不能無限制
2025-06-14 16:45
2025-06-13 16:49
【摘要】細胞通過分裂產生新細胞知識回顧1、細胞中具有遺傳信息庫稱號的結構是______________。細胞核2、遺傳物質是______________。3、細胞中易被堿性物質染色的物質叫____________，它由___________和______________構成。DNA染色體
2025-06-18 12:00
【摘要】?細胞通過分裂產生新細胞生物體為什么會由小長大呢？種子的萌發(fā)100萬億個細胞一、細胞的生長1cm2cm3cm4cm★
2025-06-18 02:29
【摘要】第二單元第二章第三節(jié)細胞分裂產生新細胞學習目標1、描述細胞分裂的基本過程。2、說出細胞分裂過程中染色體變化的結果。3、說出細胞分裂與細胞生長的關系。重點和難點重點：細胞分裂的基本過程。難點：細胞分裂染色體的變化學習過程：一、情境引入：課件展示生物體的長大，提問
2024-12-03 09:34
【摘要】細胞通過分裂而增殖小樣新授身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比，是大象身體里的細胞數目多？還是細胞的體積大呢？怕你還不行？一：細胞體積為什么這么?。炕顒右唬貉芯考毎w積與表面積關系1cm2cm
2024-12-08 14:59
【摘要】第三節(jié)細胞通過分裂產生新細胞教學目標：知識與技能：描述細胞分裂的基本過程。過程與方法：說出細胞分裂過程中染色體變化的結果，說出細胞分裂與細胞生長的關系。情感、態(tài)度、價值觀：關注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。教學重點：細胞分裂的基本過程。教學難點：細胞分裂過程中染色體變化的結果。課前準備：多媒體課件教學過程：
【摘要】課題：2-2-1細胞通過分裂產生新細胞教學設計設計思想在此課教學中，教師一方面從生活經驗和實際出發(fā)，體會細胞分裂是細胞生活的一種表現，是生物體生長發(fā)育的需要，另一方面，可以從理論知識上溫故知新，探究一些比較深層的問題，如細胞為什么這么??？細胞分裂過程中染色體的變化情況等。在教師有效的指導下，通過交流，引導，設疑評價，鼓勵鼓勵學
2024-12-09 14:12
【摘要】教學設計課題第三節(jié)細胞通過分裂產生新細胞教學目標知識與能力教學目標1.描述細胞分裂的基本過程。2.說出細胞分裂過程中染色體變化的結果。3.說出細胞分裂與細胞生長的關系。4.關注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。過程與方法小組合作，交流，引導，設疑評價，鼓勵情感態(tài)度價
【摘要】①細胞的生活需要和。②控制物質的進出。③能將光能轉變?yōu)榛瘜W能，并把化學能儲存在有機物中。④能將有機物中的能量釋放出來，為細胞生活提供動力。⑤細胞的控制中心是。細胞核有，染
2025-06-20 18:17
【摘要】細胞的生長和細胞的分裂第二章細胞怎樣構成生物體第一節(jié)細胞通過分裂產生新細胞,與細胞的、和分化分不開。:構成生物體的細胞不斷地從周圍環(huán)境中吸收,并且轉變成組成的物質,由小變大。但細胞不能地長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂。生
2025-06-12 00:50
【摘要】一粒小小的種子能夠長成一棵高大的植物。我們知道：思考：原因：這與細胞數目的_____有關我們把一個細胞變成兩個細胞的過程，叫做__________。增加細胞分裂一個受精卵細胞到數百萬個細胞的成年個體。一粒種子到一棵植物。其中的奧秘在哪里呢？那僅以細胞分裂這一條途徑是否可以讓
2025-01-13 00:05
【摘要】第二章細胞怎樣構成生物體第一節(jié)細胞通過分裂產生新細胞大量的、不同種類的細胞是如何形成的呢？它們又是怎樣構成一個結構復雜的生物體？【想一想，議一議】（P56）蝎子壁虎的主要天敵壁虎受到攻擊時會自行折斷，掉下來的斷尾還會扭動，以吸引敵害的注意，而它則乘機逃脫。
2025-06-17 03:08
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