【摘要】哦,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)——選自惠特曼《草葉集》哦,船長(zhǎng),我的船長(zhǎng)!我們險(xiǎn)惡的航程已經(jīng)告終,我們的船安渡過(guò)驚濤駭浪,我們尋求的獎(jiǎng)賞已贏得手中。港口已經(jīng)不遠(yuǎn),鐘聲我已聽(tīng)見(jiàn),萬(wàn)千人眾在歡呼吶喊,目迎著我們的船從容返航,我們的船威嚴(yán)而且勇敢??墒?,心啊!心??!心啊!哦,殷紅的血滴流瀉,在甲板上,那里
2025-01-08 12:37
【摘要】美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)贏得了國(guó)家獨(dú)立,那么南北戰(zhàn)爭(zhēng)又給美國(guó)帶來(lái)了什么影響呢?美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因根本原因:奴隸制的存廢問(wèn)題。一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因根本原因:奴隸制的存廢問(wèn)題。一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)直接原因:1861年林肯就任美國(guó)總統(tǒng),主張廢除奴隸制
2024-11-12 03:34
【摘要】第一篇:初三第18課《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 初三第18課《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與能力 1、概述美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生表述歷史現(xiàn)象的能力。 2、通過(guò)對(duì)《解放黑...
2024-10-17 21:27
【摘要】第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課內(nèi)容主要要求學(xué)生從兩個(gè)方面來(lái)分析:一是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)中為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局而頒布的主要文件、對(duì)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià),并注意美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行比較,不要混淆;二是從林肯在美國(guó)歷史上的主要活動(dòng)來(lái)分析他受到美國(guó)人民愛(ài)戴和尊敬的原因。【課文擷英】本課的基本概念和重點(diǎn)語(yǔ)句:【重點(diǎn)精析】
2024-11-19 14:54
【摘要】第一篇:第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教案 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教案建湖縣裴劉學(xué)校周華 教學(xué)目標(biāo); 1、了解南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因,戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)和戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局,2、林肯有南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》...
2024-10-17 23:53
【摘要】第23課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)原因資本主義工業(yè)發(fā)展迅速北南種植園黑人奴隸制領(lǐng)土擴(kuò)張(參見(jiàn)動(dòng)畫(huà))國(guó)內(nèi)市場(chǎng)擴(kuò)大西進(jìn)運(yùn)動(dòng)西部大規(guī)模開(kāi)發(fā)矛盾焦點(diǎn):黑人奴隸制度的存廢導(dǎo)火線:
2024-12-08 10:34
【摘要】第一篇:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)課教案 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》說(shuō)課案 一、說(shuō)教材的地位和作用 本課講述了美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)問(wèn)題,這也是反映美國(guó)資本主義鞏固和發(fā)展的兩個(gè)重要問(wèn)題。兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾是...
2024-10-18 00:08
【摘要】英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)1836年—1848年時(shí)間:政治綱領(lǐng):結(jié)果:性質(zhì):核心內(nèi)容(要求):《人民憲章》取得普選權(quán),參與國(guó)家管理是世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。沒(méi)有成功第17課國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生標(biāo)志著馬克思主義的誕生時(shí)間:
2025-04-14 00:31
【摘要】第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)TheAmericanCivilWar自學(xué)提綱1分析南北戰(zhàn)爭(zhēng)的起因2引發(fā)南-北戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線是什么?為什么?3南北戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生了哪些大事?有什么標(biāo)志性意義4北方在戰(zhàn)爭(zhēng)失利情況下,采取什么措施?這一措施的主要內(nèi)容是什么?有什么作用?5南北戰(zhàn)爭(zhēng)為美國(guó)掃除了資本主義發(fā)展的又
2025-02-22 00:44
【摘要】第一篇:《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)識(shí)記:美國(guó)北部工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r;南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾;美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過(guò)和結(jié)果;林肯。...
2024-10-17 20:51
【摘要】第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)TheAmericanCivilWar——1861-1865開(kāi)課教師:漳州三中韓黎蘋(píng)1、領(lǐng)土的擴(kuò)張獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)南方—種植園奴隸制北方—資本主義雇傭勞動(dòng)制2、兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾閱讀與思考:下列材料各
2024-12-01 00:38
2024-11-21 23:46
【摘要】第一篇:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教案. 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生要求掌握的知識(shí):美國(guó)的領(lǐng)土擴(kuò)張;美國(guó)南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況;南北矛盾的激化;內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)過(guò);內(nèi)戰(zhàn)的影響。 2、通過(guò)對(duì)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)原因、經(jīng)...
2024-10-18 00:16
【摘要】第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。2、掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間、導(dǎo)火線、重要法令、葛底斯堡戰(zhàn)役、結(jié)果、性質(zhì)及意義。3、分析北方取勝的原因。4、學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)林肯。自學(xué)課本P125內(nèi)容,回答:1、美國(guó)獨(dú)立后存在著哪兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度?2、隨著北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)
2024-12-08 14:10
【摘要】第一篇:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教案 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教案 尚嵇鎮(zhèn)小平中學(xué)教師:葉家華 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與能力 1、概述美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生表述歷史現(xiàn)象的能力。 2、通過(guò)對(duì)《解放黑人奴隸宣言...
2024-10-18 00:12