3關(guān)于愛心的精選演講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 我不是一個(gè)完美的人，當(dāng)然，人無完人，但是我們可以讓自己更接近完美。鍥而不舍，金石可鏤。 謝謝大家。江河不棄溪流方 能稱其長(zhǎng)。而在所有的愛心人士和愛心群體之中，企業(yè)家成為公益事業(yè)發(fā)展的中流砥柱，像大家熟知的霍英東、李嘉誠(chéng)、邵逸夫就為慈善事業(yè)捐贈(zèng)超過 30 多億元人民幣，從希望小學(xué)到微笑列車、從光明行到抗震行。 沐浴在夕陽(yáng)的余暉里，我不會(huì)感嘆時(shí)光的匆匆，更不會(huì)惋惜青春的 離去。在紀(jì)律上，他們還算很聽話，不用我去花費(fèi)太多的心思，可在學(xué)習(xí)上，有幾個(gè)學(xué)生卻讓我感到很棘手，他們學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，很懶散，作業(yè)拖沓。我覺得這是進(jìn)一步密切我們師生關(guān)系的一個(gè)好機(jī)會(huì)。 后來，我反思自己：作為教師，有時(shí)憑自己的主觀判斷去對(duì)待學(xué)生，實(shí)在是不應(yīng)該，我盲作再忙，也要給學(xué)生說話的機(jī)會(huì)，更要尊重他們的人格，認(rèn)真去傾聽他們的內(nèi)心。 與堅(jiān)守雪域高原 20xx 年的義務(wù)支教者胡忠、謝曉君夫婦相 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 比，與剛剛大學(xué)畢業(yè)就勇挑重?fù)?dān)為留守兒童創(chuàng)辦學(xué)校的李靈相比，與危急時(shí)刻為救學(xué)生而置自己生命于不顧的張麗麗的相比，我的愛和行動(dòng)是 極其平凡而細(xì)微的。今天在這里，我沒有什么豪言壯語(yǔ)，也沒有什么感人事跡，我所帶來的是普普通通的教師用愛心樸實(shí)地工作、用韌心踏實(shí)地奉獻(xiàn)，用精心、耐心、細(xì)心地澆灌。要想學(xué)生在各方面的進(jìn)步更快，鼓勵(lì)督促他們讀書是很重要的 。是我的班級(jí)管理理念。一次，我感冒請(qǐng)假，當(dāng)我第二天返校一進(jìn)教室時(shí)，甲存突然跑到我的面前，抬起稚嫩的小臉一本正經(jīng)地問我：老師，您好了嗎。面對(duì)一個(gè)只有六歲多的孩子，任何道理的說教都是蒼白的。 關(guān)于愛心的演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委： 大家好。教師節(jié)，我收到了他的祝福：老師，是您的不放不棄讓我重新找到自我，您就是我心中的那一縷陽(yáng)光，讓我感受到了 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 溫暖，看到了光明，現(xiàn)在我重新找到了自我，放心吧老師，我會(huì)倍加努力。他的問題常常叫我頭痛、憤怒，我曾發(fā)過狠，也發(fā)過恨，怎么辦呢。教師教育學(xué)生的第一目的是傳道，即傳授做人的道理。我叫李小彥，今天我演講的題目是《愛心與成長(zhǎng)》。 愛如人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍。讓他們從小就明是非、識(shí)善惡，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。放手不管了嗎。祝您幸福。我演講的題目是《愛心是根方法是本》 光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我只能用我的愛去喚醒他沉睡的心靈。剎那間，我哽咽了，淚水盈滿了眼眶。班中的每項(xiàng)工作都靠學(xué)生的共同努力來完成。我經(jīng)常會(huì)把書中的故事講給學(xué)生聽，以激起他們讀書的興趣。讓平凡去創(chuàng)造偉大，在平凡中體會(huì)成功的喜悅，收獲的豐碩。 20xx 年，大學(xué)畢業(yè)的我走上了工作崗位，沒擔(dān)任班主任那幾年，我與學(xué)生相處得很融洽，我的辦公室和我?guī)У漠厴I(yè)班的學(xué)生的宿舍離的很近，我經(jīng)常給孩子們煮雞蛋，煎牛奶，受到學(xué)生和
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