3關(guān)于貫徹實(shí)施未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法情況的匯報(bào)-免費(fèi)閱讀
【正文】 辦好家長(zhǎng)學(xué)校 從教育的角度、法律的角度來講，學(xué)校有必要擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和培訓(xùn)家長(zhǎng)正確施教的責(zé)任，而過去的 “ 家長(zhǎng)學(xué)校 ” 也只不過是掛牌而已，沒有起到其真正的作用。為此，學(xué)校利用現(xiàn)有的教學(xué)資源（網(wǎng)頁、多媒體、電視等），對(duì)當(dāng)前社會(huì)上發(fā)生的違法犯罪事件，學(xué)校組織思品與社會(huì)課教師專門選題、策劃，由學(xué)校組織各班學(xué)生定時(shí)觀看、討論，對(duì)積極參與的學(xué)生予以鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本學(xué)期，在學(xué)校餐廳舉行的報(bào)告會(huì)，學(xué)生們不顧天氣的悶熱，認(rèn)真聆聽，且會(huì)后討論熱烈，反響很大，有部分學(xué)生還寫了筆記、反思，與教師進(jìn)行交流。并從思想上、心理上打消該生的顧慮，動(dòng)之以情，曉之以理。 第 7 頁 共 11 頁 （ 2）實(shí)現(xiàn)教職工結(jié)對(duì)幫扶制度，定期與留守學(xué)生談心，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。本學(xué)期以 “ 創(chuàng)建溫馨班級(jí) ” 為 主題，目前各班已舉辦了三期形式多樣，內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地就像一個(gè)百花園，激勵(lì)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷進(jìn)步。真正樹立了育人為本，德育為首的觀念。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，不光重視知識(shí)的正確傳授，更 第 4 頁 共 11 頁 注重學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識(shí)和思想道德的雙贏。 （二）加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè)，以人格魅力感召學(xué)生 小學(xué)生處在一個(gè)特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個(gè)性伸展意識(shí)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，情 緒變化明顯。鑒于目前的這種狀況，學(xué)校在緊抓教學(xué)質(zhì)量的同 第 2 頁 共 11 頁 時(shí)，高度關(guān)注 “ 未成年人健康成長(zhǎng) ”“ 預(yù)防未成 年人違法犯罪 ”工作。 第 1 頁 共 11 頁 關(guān)于貫徹實(shí)施《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》情況的匯報(bào) 張戈莊小學(xué)未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié) 未成年人是國(guó)家未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。由校長(zhǎng)室督查，各部門具體操作，廣大教職工協(xié)同配合，形成一個(gè)立體的教育管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生的違法、犯罪行為消化、遏制在萌芽狀態(tài)。針對(duì)這一特點(diǎn)，學(xué)校 第 3 頁 共 11 頁 要求廣大教師要能適應(yīng)新課改的精神要求，樹立 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 身教重于言教的思想，樹立 “ 民主、和諧 ” 的師生觀，不斷完善考評(píng)機(jī)制。 （四）積極開辟第二課堂，以高尚的情操塑造學(xué)生 農(nóng)村小學(xué)不比城市小學(xué)的學(xué)生，信息面、知識(shí)面相對(duì)要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強(qiáng)的特點(diǎn)，而且學(xué)生的精力充沛，業(yè)余時(shí)間無從打發(fā)，所以，開辟第二課堂教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別教育是必不可少 的。 （六）整合德育資源，拓展德育陣地 根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)和成長(zhǎng)的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，為做好 “ 保護(hù)
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