3關于我為和諧做事演講稿與關于我的理想演講稿-免費閱讀
【正文】 班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶 第 6 頁 共 6 頁 情操，培育品格的環(huán)境。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學詢問。假設一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。 為班級做貢獻其實并不難。社會的和諧，就是全體社會成員共同進步，就是各地區(qū)、各區(qū)域共同發(fā)展，就是每一項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。 人的發(fā)展與社會的發(fā)展是相互制約、相互促進的。上下一心，眾志成城，和諧社會就會很快到來。 和諧的家庭，需要每個家庭成員的情感支持。從此 ，小男孩變得自信樂觀了。 這個比較典型的故事，反應著當代社會一個很現實和很真實的現象，當今社會，競爭加劇，生活節(jié)奏加快。 第 1 頁 共 6 頁 關于我為和諧做事演講稿與關于我的理想演講稿 我為和諧做事演講稿 我為和諧做事演講稿 我今天演講的主題的是和諧家庭。那些只顧忙著掙錢，忙著官場追逐，忙著 應酬的為人父母者，舍不得將時間花在孩子身上，情感支持越來越少，家庭和諧愈趨愈遠，情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎，是孩子健康成長的陽光，是家庭生活幸福美滿的源泉，是家庭和諧的基礎。終于有一天，他發(fā)現父親一直在偷偷地護育著自己的那棵小樹 …… 幾十年過去了，那個小男孩沒有成為
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