【摘要】1.能應(yīng)用“總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)”這一數(shù)量關(guān)系正確解答生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,能自覺(jué)地根據(jù)給定的數(shù)據(jù)優(yōu)化算法。2.結(jié)合具體情境,進(jìn)一步應(yīng)用“總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)”這一數(shù)量關(guān)系計(jì)算加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用題復(fù)習(xí)1、這一周小丁丁平均每天學(xué)習(xí)多少時(shí)間?口答算式:星期一二三四五六日時(shí)間(
2024-12-13 12:01
【摘要】從少年宮到電影院可以怎么走?從電影院到圖書(shū)館又可以怎么走?少年宮圖書(shū)館電影院星期天,小丁丁、小巧、小亞和小胖要從少年宮到圖書(shū)館可以怎么走?又幾種走法?小組商量一下。少年宮圖書(shū)館電影院少年宮圖書(shū)館電影院星期天,小丁丁、小巧、小亞和小胖要從少年宮到圖書(shū)館可以怎么走?
2024-11-19 01:04
【摘要】一石激起千層浪奧運(yùn)五環(huán)樂(lè)在其中小憩片刻祥子滬教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元青浦區(qū)晨旭小學(xué)黃言亭圓心o半徑?jīng)Q定圓的大小圓心決定圓的位置。rdo得出結(jié)論:同一個(gè)圓里,有無(wú)數(shù)條半徑,且長(zhǎng)度都相等。同一個(gè)圓里,有無(wú)數(shù)條直徑,且長(zhǎng)度都相等。
2024-11-18 23:53
【摘要】梯形的認(rèn)識(shí)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)梯形,同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解梯形的定義,知道梯形的上底、下底、腰以及高,理解什么是梯形的中位線,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。梯子堤壩溝渠梯形只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。(上底)(下底)(腰)(腰)(高)兩腰相等
2024-11-30 13:15
【摘要】滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)嶺這里的嶺的確很多,橫著的,順著的,高點(diǎn)兒的,矮點(diǎn)兒的,長(zhǎng)點(diǎn)兒的,短點(diǎn)兒的,可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。返回這里的嶺的確很多,橫著的,順著的,高點(diǎn)兒的,矮點(diǎn)兒的,長(zhǎng)點(diǎn)兒的,短點(diǎn)兒的,可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。每條嶺都是那么溫
2024-12-13 12:03
【摘要】滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元分小組朗讀課文,思考:?3自然段在文中起什么作用??男女同學(xué)分段朗讀第4至8自然段討論:作者分別通過(guò)哪些具體事例寫(xiě)母雞負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦?一只鳥(niǎo)兒飛過(guò),或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來(lái),歪著頭兒聽(tīng);
2024-12-11 06:38
【摘要】方程方程的解解方程五里莊小學(xué)宮麗蕊20克30克?克50克20克x100克X元X元X元195元含有未知數(shù)的等式叫做方程。使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的
2024-12-11 08:35
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:結(jié)合具體情境,經(jīng)歷列方程和應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程的過(guò)程。?:會(huì)應(yīng)用等式的性質(zhì)解一步計(jì)算的方程,會(huì)用方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單問(wèn)題。?:積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)解方程的興趣。20克30克?克50克20克
2024-12-13 12:31
【摘要】滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元“異乎尋?!钡仍~語(yǔ),體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練的特點(diǎn)。;積累描繪動(dòng)物活動(dòng)姿態(tài)的詞語(yǔ)和句子。,以及人和動(dòng)物和諧相處的快樂(lè)的情感。尤今,原名譚幼今。出生于馬來(lái)西來(lái),成長(zhǎng)于新加坡,畢業(yè)于南洋大學(xué)中文系,獲榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。先服務(wù)于
2024-12-11 06:39
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)符號(hào)表示數(shù),同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際體會(huì)符號(hào)可以表示數(shù)。復(fù)習(xí)求帶有空格的算式中的未知數(shù)。通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)用符號(hào)表示數(shù)的書(shū)寫(xiě)格式,找到數(shù)列的規(guī)律。通過(guò)嘗試計(jì)算出結(jié)果。73+□=101□中填上適當(dāng)?shù)臄?shù):147-□=5323×□=11532÷□=8□
2024-12-13 12:00
【摘要】組合體的體積滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?,能夠?qū)⒔M合體合理地切割成幾個(gè)基本形體。?,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。??長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高V=abh正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)
2024-12-13 19:38
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)容積教學(xué)目標(biāo)?1.初步理解容積的概念。?2.了解體積與容積的關(guān)系,并能換算。?3.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)體積與容積的關(guān)系,發(fā)展空間觀念。容器可樂(lè)瓶里盛滿了可樂(lè),那么這些可樂(lè)的體積就是可樂(lè)瓶的容積茶葉罐里裝滿了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿了墨水,那么這些墨水的體積就是
2024-12-12 21:58
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例教學(xué)目標(biāo)?題。?,培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和數(shù)感。快快快!我來(lái)答5個(gè)紅球和10個(gè)白球,白球和紅球的比是比,紅球和白球個(gè)數(shù)的比是比。12人,女生7人,男生和女
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù);會(huì)讀寫(xiě)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù);掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的特征,明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。:通過(guò)認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù),培養(yǎng)大家觀察、比較和抽象概括的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)分?jǐn)?shù)知識(shí)充滿好奇心,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一復(fù)習(xí)二
2024-12-11 07:33
【摘要】大家認(rèn)識(shí)哪些長(zhǎng)度單位?用字母怎么來(lái)表示?千米厘米毫米mcmmm米km舉例說(shuō)出1米、1厘米、1毫米的長(zhǎng)度。1米大約是大家的手臂展開(kāi)的長(zhǎng)度1厘米大約是指甲蓋的寬度1毫米大約是我們練習(xí)本的厚度填入合適的長(zhǎng)度單位馬拉松比賽全長(zhǎng)()一把椅子高45()
2024-12-11 11:11