3關(guān)于縣級(jí)黨校積極服務(wù)百千萬工程的思考-免費(fèi)閱讀
【正文】 根據(jù)科研理論發(fā)展成果，對(duì)使用的教材適時(shí)進(jìn)行修定與充實(shí)、完善。彈性考核，就是根據(jù) 各人不同的工作崗位，完成篇帶有對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)性意義的科研調(diào)研文章，并按一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，對(duì)不及格的要求重新完成。對(duì)其他班次開設(shè)的課程感興趣而本班次未開設(shè)的，可選擇參加有關(guān)班次課程的聽課。黨校及時(shí)收集學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的難題、從現(xiàn)實(shí)工作生活中遇到的無法理解、解答的問題，以年度為單位，定期進(jìn)行至次集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)答疑，每次天。一般地講，第一層次的培訓(xùn)內(nèi)容以自身教師為主，第二層次的培訓(xùn)內(nèi)容以地 第 4 頁 共 6 頁 方部門負(fù)責(zé)人為主，第三層次的培訓(xùn)內(nèi)容則以上級(jí)黨校、社會(huì)專家學(xué)者為主。要首先將三個(gè)層次及分年度的全部培訓(xùn)內(nèi)容，發(fā)放到每個(gè)培訓(xùn)對(duì)象手中，從各自工作崗位的實(shí)際出發(fā)，廣泛征求他們的意見，除規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，一是由他們自選學(xué)習(xí)內(nèi)容，二是自選參加培訓(xùn)的時(shí)間，三是由他們提 出從自身出發(fā)需要充實(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容，了解培訓(xùn)需求。因此，采用開放式的黨政干部教育培訓(xùn)模式勢(shì)在必行。因此，在實(shí)施 “ 百千萬 ” 培訓(xùn)工程過程中， 積極有效發(fā)揮縣級(jí)黨校的主陣地、主渠道的職能作用，把 “ 百千萬 ” 工程拓展、延伸至縣鄉(xiāng)村干部，使整個(gè)黨政干部體系能夠不斷用現(xiàn)代執(zhí)政理論、科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代知識(shí)武裝起來，而不至出現(xiàn)理論、知識(shí)以至能力上的執(zhí)政斷層，使行政金字塔的根基更加牢固，就具有突出重要的意義?；鶎狱h政工作是高層黨政工作的基礎(chǔ)。報(bào)刊雜志、廣播電視，特別是網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等等，都是獲取知識(shí)的途徑。培訓(xùn)組織方式的開放性，主要體現(xiàn)自主選擇與組織安排相結(jié)合?？h級(jí)黨校的
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