3關(guān)于唱響學(xué)在城西、打造教育名縣的調(diào)研報告-免費閱讀
【正文】 實施民辦學(xué)校扶持戰(zhàn)略。職業(yè)教育是城西教育的重要組成部分。二是教師管理實行 ? 五制 ? 。取得名師稱號的教師將獲 得一定的政治待遇和物質(zhì)獎勵。單純的學(xué)科教育難以完成素質(zhì)教育的重任，難以達到學(xué)生全面發(fā)展的目的。好學(xué)校必須 有好校長，學(xué)校的發(fā)展一定程度上取決于校長的發(fā)展。縣一小原先為 ? 全良小學(xué) ? ，在全市具有一定的知名度，要讓它成為花園式小學(xué)。一是繼續(xù)做優(yōu)縣中。 （ 3）合理布局農(nóng)村中小學(xué)校網(wǎng)點。在三清山大道以北學(xué)區(qū)擴建縣四中，使其規(guī)模達到 3000 人。二是做大做強縣二中，縣二中由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大部已配套，可重點向高中教育發(fā)展，逐步擴大高中規(guī)模，初中逐步脫離，力爭建成市級、省級重點高中。農(nóng)村教育債務(wù)不能無限期由學(xué)校承載下去，債務(wù)剝離不能停留在文件和口頭上，要拿出切實可行的辦法解決，可以考慮采取 ? 國家投一點、地方拿一點、群眾集一點 ? 的辦法加以 解決。圍繞上述總體目標(biāo)，調(diào)研組建議：縣委縣政府要盡快制訂出臺一個《關(guān)于唱響學(xué)在城西、打造教育名縣的實施意見》，從完善教育經(jīng)費保障機制、合理規(guī)劃布局教育網(wǎng)點、打造各級學(xué)校品牌、發(fā)展職業(yè)教育、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強教師隊伍建設(shè)等等方面提出明確意見，高位推動，形成全縣上下尊師重教、推動教育發(fā)展的濃厚氛圍。經(jīng)營管理模式存在著相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗性和局限性， 第 13 頁 共 22 頁 特別是在辦學(xué)理念、經(jīng)營模式、管理體制、人才培養(yǎng)模式上表現(xiàn)的尤為突出。由于多方面原因，我縣職業(yè)教師專業(yè)水平不高，很難有效對學(xué)生進行適應(yīng)市場需求的技術(shù)教育。學(xué)校是 培養(yǎng)人的基本教育組織，現(xiàn)代學(xué)校的核心功能就是追求教育的質(zhì)量和效益，這也是構(gòu)成優(yōu)質(zhì)教育資源的基本要素。我縣英語、音樂、體育、美術(shù)、物理、化學(xué)等科目教師嚴(yán)重不足，部分學(xué)校甚至沒有一個師范院校畢業(yè)的英語等學(xué)科教師。根據(jù)規(guī)劃，至 2024 年旭日片區(qū)人口將有 萬人，羅橋片區(qū)人口將有 萬人，屆時旭日片區(qū)小學(xué)生將達 萬人，初中生達 人。其中 ? 兩基 ? 負債校建工程款約 1008 萬元，其他歷史性負債和近年來新增公費醫(yī)療、校建等負 債約計 1509 萬元，縣城 第 10 頁 共 22 頁 學(xué)校負債尤為嚴(yán)重，如縣二中 149 萬元、縣五中 94 萬元、縣四中 72 萬元。 教育投入不足， XX 縣區(qū)辦學(xué)條件滯后。下圖可以直觀說明。 辦學(xué)水平不斷提升。大力實施了 ? 名師工程 ? ，在全縣教育系統(tǒng)開展了比學(xué)趕超的各種競賽活動，狠抓了校長隊伍的管理，建立了能者上、庸者下的競爭激勵機制，進一步加強了師德 師風(fēng)教育，不斷加大教師的培訓(xùn)力度。二是預(yù)算內(nèi)生均事業(yè)經(jīng)費逐年增長。其中普高 11 所（公辦 4所，民辦 7 所），職高 7 所（公辦 1 所、民辦 6 所），初中 25 所（公辦 24 所、民辦 1 所），九年一貫制學(xué)校 8 所（公辦 4 所、民辦 4 所），中心小學(xué) 25 所，完小 115 所（公辦 113 所、民辦 2 所）， 第 2 頁 共 22 頁 村小 91 所，教學(xué)點 92 所，特教學(xué)校 1 所；另有教師進修學(xué)校 1所和幼兒園 292所。從本次調(diào)研情況來看，近幾年我縣教育發(fā)展取得了可喜的成績，但也還存在一些不容忽視的問題。一是預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育經(jīng)費逐年增長。全縣在崗教職員工中，研究生學(xué)歷4 人、本科學(xué)歷 1686 人，大專學(xué)歷 2024 人，中師學(xué)歷 1739 人。 20xx 年，又開始實施新一輪中小學(xué)校布局調(diào)整，將茗洋中小學(xué)、汪村中小學(xué)、石獅中小學(xué)合并為九年一貫制學(xué)校。目前，我縣有 ? 全國優(yōu)秀學(xué)校 ?1 所， ? 省示范性學(xué)校 ?1 所，? 市名優(yōu)學(xué)校 ?2 所， ? 市級示范性學(xué)校 ?32 所、 ? 市特殊教育學(xué)校 ?1 所。 第 9 頁 共 22 頁 據(jù)統(tǒng)計，在縣中的現(xiàn)有學(xué)生中，外縣和市區(qū)學(xué)生達到 1300 余人，縣一小在市區(qū)影響力也較大，吸引了櫧溪河 對岸的龍?zhí)洞寮笆袇^(qū)學(xué)生就有 150 余人。由于學(xué)生過多，縣一小、縣二小等校只得把語音室、微機室、試驗室擠占為教室。目前，我縣 XX 縣區(qū)面積擴大到 10 多平方公里，人口也增加了 3 倍，達 9 萬余人。全縣 3234名小學(xué)教師中， 46歲以上的教師有 1300余人，在農(nóng)村村小很難找到年輕教師?？h城教師隊伍相對素質(zhì)較高，而農(nóng)村小學(xué)，尤其是有些村小，不是代課老師，就是老弱老師，正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的幾乎沒有。同時學(xué)校周邊環(huán)境整治也還存在一定問題，如一小原本出口狹窄，且小攤小販圍滿路口，不僅造成學(xué)生出行不便，也會影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。另外社會實踐基地建設(shè)也很缺乏，學(xué)生如果局限于關(guān)門學(xué)習(xí)，不多參加社會實踐，也很難掌握到適應(yīng)市場需要的專業(yè)技能。培育名師500 名，其中縣級名師 465 名，市級名師 20 名，省級名師 15 名，實現(xiàn)名師薈萃。要加大對農(nóng)村教育轉(zhuǎn)移支付的力度，解決農(nóng)村學(xué)校建設(shè)資金不足的問題。 （ 1）合理布局高中教育網(wǎng)點。承擔(dān)縣城義務(wù)教育初中階段教學(xué)任務(wù)的公辦學(xué)校主要是 3 所。在國信附近還要新建一所小學(xué)，規(guī)模為 20xx 人左右。要打造教育名縣，吸引更多的人學(xué)在城西，就必須有一批名牌學(xué)校。 （ 2）重新打造初中龍頭學(xué)校。 （ 1）學(xué)校之間均衡發(fā)展 —— 加大城鄉(xiāng)掛鉤力度。 （ 3）教師群體之間均衡發(fā)展 —— 骨干教師下鄉(xiāng)支教。要著力培養(yǎng)一批具有先進理念、突出能力的優(yōu)秀教育工作者，打造一支在全市乃至全省有貢獻、有影響、有聲望的教育專家隊伍，建成一個具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神，能夠挑起 ? 學(xué)在城西 ? 戰(zhàn)略實施的大梁的優(yōu)秀教師群體。通過強化學(xué)校管理促進學(xué)校和諧發(fā)展
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