3關(guān)于衛(wèi)生局五五普法工作自查報(bào)告范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 二是深入單位進(jìn)行法制教育調(diào)研，了解和掌握基層在法制教育工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，研究分析解決問(wèn)題的方法和途徑，提高法制教育的針對(duì)性、 實(shí)效性。二是解決工學(xué)矛盾。機(jī)關(guān)各處室都擔(dān)負(fù)著各自的職能業(yè)務(wù)，工作量大，工作時(shí)間安排緊密，參加普法機(jī)構(gòu)統(tǒng)一安排的法制知識(shí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少，普法機(jī)構(gòu)在法制培訓(xùn)課程安排上也比較難，即要考慮整體又要兼顧處室工作，所以人員集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，對(duì)人員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)法又缺少有力的評(píng)估與監(jiān)督手段，不利于掌握人員學(xué)知情況。《規(guī)定》和《辦法》的出臺(tái)將為奧帆賽創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的后方比賽環(huán)境，提供可靠的法治理論依據(jù)。 為了給奧帆賽創(chuàng)造一個(gè)良好的法治環(huán)境，結(jié)合衛(wèi)生工作特點(diǎn)，2024 年制定了 ? 迎奧運(yùn)，創(chuàng)安全衛(wèi)生城市 ? 活動(dòng)方案，緊緊圍繞 ? 人文奧運(yùn)、法治同行 ? 這一主題，廣泛開(kāi)展奧運(yùn)法律知識(shí)宣傳。 2024 年 11 月上旬開(kāi)展了《食品衛(wèi)生法》宣傳周活動(dòng)，充分利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體對(duì)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于食品安全信用體系建設(shè)的重要論述和方針政策、《食品衛(wèi)生法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》等法律法規(guī)進(jìn)行了廣泛宣傳，倡導(dǎo)企業(yè)誠(chéng)信守 法經(jīng)營(yíng)，取得良好社會(huì)效果。通過(guò)普法規(guī)劃、年度計(jì)劃的制定，使普法工作在實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中有了明確的方向，避免重復(fù)學(xué)、突擊學(xué)、應(yīng)付學(xué)，全年普法工作有序進(jìn)行。連續(xù)四年被市政府考核為優(yōu)秀單位，并先后評(píng)為 ? 全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng) ‘ 四五 ’ 普法依法治理先進(jìn)單位 ? 、 ? 全國(guó)文明單位 ? 、 ?XX 市 ‘ 四五 ’ 普法依法治理先進(jìn)單位 ? 、 ?XX 市政府法制先進(jìn)單位 ? 等。 一、主要做法及成效 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) （一）進(jìn)一步強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo) 為了加強(qiáng) ? 五五 ? 普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，局黨委將這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作來(lái)抓。 二是抓制度建設(shè)，法制宣傳教育工作逐步制度化 為了調(diào)動(dòng)大家參與學(xué)習(xí)的積極性，我們采取 ? 抓住時(shí)機(jī)、名師指導(dǎo)、形式靈活 ? 的普法模式，堅(jiān)持并完善各種學(xué)習(xí)制度 ，盡力化解工學(xué)矛盾，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)工作人員和執(zhí)法人員的法制意識(shí)，增強(qiáng)依法行政能力?；顒?dòng)期間共組織講座 5 次，參加人員 200 余人次，免費(fèi)發(fā)放宣傳材料 2萬(wàn)余份，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾疑問(wèn) 600多次， 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 受理并及時(shí)調(diào)查處理投訴舉報(bào) 32 起。按方案的部署要求，衛(wèi)生局自 2024 年 3 月起在全市衛(wèi)生系統(tǒng)發(fā) 動(dòng)了奧運(yùn)法制知識(shí)專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，利用 ? 法律六進(jìn) ? 形式在系統(tǒng)內(nèi)外廣泛開(kāi)展奧運(yùn)法制知識(shí)及與奧運(yùn)保障相關(guān)的法制知識(shí)宣傳。 二、存在的問(wèn)題 雖然我們?cè)谄辗üぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)和經(jīng)驗(yàn)，但在工作中還存在一些問(wèn)題和不足。 （四
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