3關(guān)于參加微課慕課設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)心得-免費閱讀
【正文】 二是以專業(yè)建設(shè)為龍頭，加強專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與內(nèi)涵建設(shè)，引導(dǎo)高校辦出特色、辦出水平；以專業(yè)建設(shè)為龍頭，重點建設(shè) 1500 個專業(yè)點，支持優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)，支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)，支持涉 第 3 頁 共 3 頁 及農(nóng)林、地礦、石油、水利等艱苦行業(yè)和支持少數(shù)民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、革命老區(qū)高校等專業(yè)建設(shè)，支持 “ 卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 ” 、 “ 卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃 ” 、 “ 卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃 ” 、 “ 卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃 ” 和 “ 卓越文科人才教育培養(yǎng)計劃 ” 相關(guān)專業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)高校主動適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)涵建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式。 當(dāng)然，慕課、微課之所以能夠席卷
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