人教版地理七下澳大利亞word說(shuō)課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生從書本知識(shí)回到社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用，落實(shí)教學(xué)目標(biāo) 4．小組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí)安排： 以《教與學(xué)》為主線，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)知識(shí)。 2．思：即思考，通過(guò)教師提問(wèn)啟發(fā)，學(xué)生積極思考，達(dá)到學(xué)習(xí)的要求。 4． 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) （一）教學(xué)重點(diǎn) １、澳大利亞自然環(huán)境的基本特征。 2．本課地位： 本課內(nèi)容是根據(jù)九年義務(wù)教育中學(xué)地理 課程標(biāo)準(zhǔn) 編寫的，以環(huán)境 —資源 —人類活動(dòng)為線索，正確闡明人地關(guān)系。當(dāng)然 在世界區(qū)域地理居重要 地位。 ２、澳大利亞以發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)特征。（培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思 考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的目的） 3．議：即討論，學(xué)生在初步掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞教師的置疑，互相討論，進(jìn)一步深入理解
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