人教版地理七下撒哈拉以南的非洲1-資料下載頁

【摘要】人教版地理七年級下冊《撒哈拉以南的非洲》教案（1）自學(xué)內(nèi)容：“黑種人的故鄉(xiāng)”“非洲自然環(huán)境”自學(xué)目標(biāo)：1、在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點(diǎn)2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。自學(xué)重點(diǎn)：在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點(diǎn)。自學(xué)過程；“一、黑種人的

2025-11-30 10:14

蘇科版生物八下人類的起源和進(jìn)化-資料下載頁

【摘要】教案第22章第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo)：1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：人類的起源和進(jìn)化。難點(diǎn)：人類的起源和進(jìn)化。教學(xué)過程：

2025-11-11 00:15

人類的起源和發(fā)展教案-資料下載頁

【摘要】《人類的起源和發(fā)展》　　教學(xué)目標(biāo)：　　知識(shí)目標(biāo)：　　1．說出人類起源于森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別　　2．根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化　　3．根據(jù)課文中的觀點(diǎn)澄清一些科學(xué)上的誤解???　　能力目標(biāo)：　　1．能夠區(qū)分科學(xué)事實(shí)、觀點(diǎn)和假說　　2．收集信息并嘗試判斷整理信息

2025-04-16 13:03

人類的起源和發(fā)展基礎(chǔ)鞏固-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題1．下列關(guān)于人類由來的正確敘述是（）A．人類具有動(dòng)物的基本特征，所以人與動(dòng)物沒有根本區(qū)別B．環(huán)境的變化使猿進(jìn)化成人C．猿適應(yīng)了生存環(huán)境D．勞動(dòng)對從猿到人的進(jìn)化起了十分重要的作用2．對森林古猿進(jìn)化成人類的敘述不正確的是（），使部分森林古猿不得不下地生活

2025-11-30 11:05

人類的起源和發(fā)展隨堂測試-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、填空題世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。3.“東非人”時(shí)代的

2025-11-30 00:53

蘇教版生物八下人類的起源和進(jìn)化(2)-資料下載頁

【摘要】女媧造人、亞當(dāng)夏娃這些都是神話，那么人到底是怎么來的？這個(gè)黑猩猩和人像嗎？在現(xiàn)代的哺乳動(dòng)物中，黑猩猩、猩猩、大猩猩和長臂猿與人類的形態(tài)、結(jié)構(gòu)最相似，與人類的血緣關(guān)系也很近，所以它們被叫做類人猿。人與類人猿的關(guān)系人與類人猿的某些特性的比較人、猿同祖?瑞典分類學(xué)家林奈首先把人歸為哺乳綱

2025-11-29 12:34

人類的起源和發(fā)展歷程-資料下載頁

【摘要】單元目標(biāo)：了解人體的構(gòu)造和生理關(guān)注人和生物圈的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、人類起源于哪一類動(dòng)物？?2、從猿到人的進(jìn)化過程大致是怎樣的？3、人類不斷改造自然環(huán)境，開發(fā)現(xiàn)代類人猿賴以生存的森林，以及人類對現(xiàn)代類人猿的亂捕濫殺和嚴(yán)重的環(huán)境污染等，這些都使得現(xiàn)代類人猿的數(shù)量日益減少。曹植有首詩，批評哥哥曹丕對他的迫害：“萁在釜下然

2025-07-26 15:15

人類起源和發(fā)展的課件-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人第一章人的由來學(xué)習(xí)目標(biāo)?，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。?的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。?，與同學(xué)交流自己的看法。?、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn)。自學(xué)提綱

2025-08-05 01:48

人類的起源和發(fā)展參考教案-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)①概述人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。②對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過程的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。③參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng)，與同學(xué)交流自己的看法。④認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、

2025-11-30 11:05

人類的起源和發(fā)展說課稿范文-資料下載頁

【摘要】《人類的起源和發(fā)展》說課稿范文 一、說教材內(nèi)容 1、教材內(nèi)容的地位、作用和意義： 《人類的起源和發(fā)展》是人教版《生物學(xué)》七年級下冊第四單元第一章第一節(jié)的內(nèi)容。在《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）中屬于“...

2025-11-27 00:28

人類的起源和發(fā)展概論-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展人是猴子變來的嗎？你了解到人類的起源有幾種說法呢？第四單元生物圈中的人要是有人問你：“現(xiàn)在世界上的人，是從哪里來的？”你一定覺得他問得好笑。“誰不知道人都是父母生的！這是常識(shí)?！薄澳敲茨愕母改赣质菑哪睦飦淼哪?？”“是我的父母的父母生的。”“你的父母的父母又是從哪里來的呢？”

2025-03-04 22:08

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件新人教版-資料下載頁

【摘要】在人的成長歷程中，或多或少的會(huì)遇到這樣、那樣的疑問，同學(xué)們，你們有過疑問么？人是猴子變來的嗎？1、人類起源于哪一類動(dòng)物？2、從猿到人的進(jìn)化過程大致是怎樣的？你會(huì)怎樣回答圖中小朋友問的問題呢？黑猩猩會(huì)變成人嗎？想一想，議一議（參考答案）黑猩猩不會(huì)變成人?通過閱讀課本第2頁的文字并結(jié)合自己已有的知識(shí)，談?wù)勅?/span>

2025-06-15 04:31

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件新人教版-資料下載頁

【摘要】文學(xué)家稱之為“人生的花季”；社會(huì)學(xué)家稱之為“多事之秋”；犯罪心理學(xué)家稱之為“最危險(xiǎn)的年齡”。復(fù)習(xí)舊知：1．一個(gè)人的生命是從開始的。2．男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是，輸送生殖細(xì)胞的器官是()；女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的是，輸送生殖

2025-06-13 08:38

人教版生物七下人的生殖1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)人的生殖我們是從哪里來的呢??人類與動(dòng)物和許多植物一樣,要進(jìn)行繁衍以延續(xù)自己的后代。（還記得被子植物傳粉和受精過程嗎？）?人類新個(gè)體的產(chǎn)生需要精子和卵細(xì)胞（雌雄生殖細(xì)胞）結(jié)合，通過胚胎發(fā)育形成新個(gè)體------靠生殖系統(tǒng)來完成。人的生殖是生物界中普遍存在的一種現(xiàn)象.?人類的生殖系統(tǒng)構(gòu)成是

2025-11-17 20:30

濟(jì)南版生物七下人類對生物圈的依賴-資料下載頁

【摘要】第七章第一節(jié)人類對生物圈的依賴知識(shí)目標(biāo)：1、了解生物圈有哪些價(jià)值。2、明確人類應(yīng)怎樣合理利用生物圈中的資源?！镒詫W(xué)內(nèi)容一人類的生存依賴于生物圈：1舉出幾種生活用品來自哪里？看與生物圈的關(guān)系如何？2總結(jié)一下生物圈有哪些價(jià)值？二人類對生物圈中資源的合理利用：1自然資源根

2025-11-29 22:05

人教版生物七下人類的起源和發(fā)展1(參考版)

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