【正文】
(由于這里是難點,所以要分開練習。 ) (4)老師做動作,帶表情說句子。因此教師要設計學生喜歡的活動讓每一個學生參與進來,更要充分利用好有基礎的學生資源,讓他們起到配合,榜樣的作用。 (二)學習內(nèi)容分析: 本節(jié)課的內(nèi)容對學生來說,是一個全新的 開始,主要是表示感覺的五個詞匯happy, sad, hot, cold, : How do you feel? I feel ______. 同時也要考慮到向?qū)W生介紹另外其他的表達方法,如: How are you? I’ m____. 及肯定、否定回答: Are you _____?Yes, I’ m____. No, I feel_____. 二、教學目標: (一)知識與技能目標: 1. 能聽懂、會說和認讀詞匯: happy, sad, cold, hot 2. 能理