【摘要】不等式的性質(zhì)不等式不等式的證明不等式的解法應用不等式的性質(zhì)互逆性—ab傳遞性—ab,bc可加性—ab推論移項法則—a+cb同向可加—ab,cd可乘性—ab,推論同向正
2025-07-22 01:43
【摘要】三角函數(shù)的誘導公式(二)目標定位1.能借助單位圓中的三角函數(shù)線推導π2±α的正弦、余弦的誘導公式,能進行簡單的應用;2.掌握用單位圓中三角函數(shù)線研究三角函數(shù)問題的方法.~六自主預習(1)公式五:sin????????π2-α=______;
2025-08-05 20:45
【摘要】拋物線及其標準方程制作:張華復習:橢圓、雙曲線的第二定義:與一個定點的距離和一條定直線的距離的比是常數(shù)e的點的軌跡,當0<e<1時,是橢圓,·MFl0<e<1lF·Me>1·FMl·
2024-10-04 20:45
【摘要】?數(shù)理統(tǒng)計的基本思想:?用樣本估計總體.?用樣本的某些特性估計總體相應的特性.?用樣本的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)去估計相應總體的平均水平特性.?用樣本的頻數(shù)、頻率、頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖去估計相應總體數(shù)據(jù)的分布情況.?用樣本的極差、方差或標準差去估計相應總體數(shù)據(jù)的波動情況.復習回顧
2025-01-06 16:33
【摘要】等比數(shù)列復習:(1)什么叫等差數(shù)列?(2)等差數(shù)列的通項公式是什么?如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它前一項的差等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列.其表示為:an=a1+(n-1)d)2,(1????nddaann為常數(shù)(3)在等差數(shù)列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q是正整數(shù)),
2025-01-06 16:31
【摘要】數(shù)字化的時代產(chǎn)品的合格率農(nóng)作物的產(chǎn)量從普查到抽樣產(chǎn)品的銷售量某地的氣溫自然資源就業(yè)狀況電視臺的收視率051015202530上海南京天津沈陽哈爾濱缺水量/我國是世界上的第13個貧水國,人均淡水占量排世界第109位我國土地沙漠化非常嚴重,
2025-01-06 16:32
【摘要】曲線與方程高中數(shù)學第三冊第一章主要內(nèi)容直線的方程方程的直線二次曲線的圖象曲線的方程方程的曲線例題與練習直線上的點與二元一次方程的解有如下的關(guān)系:(1)直線上點的坐標都是這個方程的解;(2)以方程的解為坐標的點都是這條直線上的點.那么,這個方程叫做直線的方程,這條直線叫做
【摘要】《高中數(shù)學》選修2-2《直接證明與間接證明-反證法》教學目標?結(jié)合已經(jīng)學過的數(shù)學實例,了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程、特點.?教學重點:會用反證法證明問題;了解反證法的思考過程.?教學難點:根據(jù)問題的特點,選擇適當?shù)淖C明方法.??.methodlsy
2025-07-17 22:28
【摘要】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書:?(1)取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本,有幾種不同的分法??(2)取出4本給甲,有幾種不同的取法?問題(1)中,書是互不相同的,人也互不相同,所以是排列問題.問題(2)中,書不相同,但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無“順序
2024-11-18 01:21
【摘要】第一篇:高中數(shù)學重難點分析和高中數(shù)學學習方法 星火教育佛山分公司 高中數(shù)學重點難點分析: 主干知識七大塊 (1)函數(shù)與導數(shù)(及其應用);(2)不等式(解法、證明及應用,這部分不會單獨命題,常以...
2024-11-15 07:04
【摘要】課前探究學習活頁規(guī)范訓練課堂講練互動系統(tǒng)抽樣【課標要求】1.正確理解系統(tǒng)抽樣的概念,掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟;2.正確理解系統(tǒng)抽樣與簡單隨機抽樣的關(guān)系;3.通過對實際問題的探究,歸納應用數(shù)學知識解決實際問題的方法,理解分類討論的數(shù)學思想;4.通過數(shù)學活動,感受數(shù)學對實際生活的需要,體會現(xiàn)實世界和數(shù)學知
【摘要】如果代數(shù)與幾何各自分開發(fā)展,那它進步將十分緩慢,而且應用范圍也很有限。但若兩者互相結(jié)合而共同發(fā)展,則就會相互加強,并以快速的步伐向著完美化的方向猛進?!窭嗜?34現(xiàn)實世界中到處有美妙的曲線,……這些曲線和方程息
2025-01-06 16:36
【摘要】不等式不等式的定義┓┣不等式的概念實數(shù)大小的比較┛┃┏不等式的性質(zhì)
【摘要】菜單課后作業(yè)典例探究·提知能新課標·文科數(shù)學(安徽專用)自主落實·固基礎(chǔ)高考體驗·明考情第二節(jié)隨機抽樣菜單課后
2025-05-07 12:06
【摘要】12直角三角形中的邊角關(guān)系:CBAabc1、角的關(guān)系:A+B+C=180°A+B=C=90°2、邊的關(guān)系:a2+b2=c23、邊角關(guān)系:sinA=—=cosBsinB=—=cosAacbc復習3CBAabc